Aprende y entrena ajedrez. El clásico entre los programas de enseñanza de ajedrez para niños. Pensamiento estratégico, gimnasia para el cerebro, emoción por la competición, jugar y pasarlo bien con una enorme ración de conocimientos ajedrecísticos. Esta extraordinaria y galardonada aventura de ajedrez incluye todo eso y mucho más.
Desde que yo era un niño que jugaba al ajedrez, el plan de que el ajedrez se enseñe en las escuelas y de conseguir que el ajedrez sea una asignatura obligatoria, siempre me acompañaba. La idea de que todos los niños aprendan a jugar al ajedrez en las escuelas es un concepto muy interesante para aquellas personas que hayan experimentado los beneficios del ajedrez en sus vidas. Sin embargo, el éxito no tan grande del programa de ajedrez en las escuelas en varios países del mundo, nos lleva definitivamente a contemplar el hecho de que ¿qué es lo que no se está haciendo correctamente?
Ajedrez en los colegios indios | Foto: ChessBase India
Se han dedicado cientos de horas a discutir el plan de estudios, lo que hay que enseñar en el programa de ajedrez en las escuelas y cómo habría que enseñarlo. Pero, creo que antes de adentrarnos en esa dirección, necesitamos sin duda responder a la pregunta: ¿por qué es importante el ajedrez en las escuelas como proyecto? ¿Es para crear campeones de ajedrez? ¿O es porque hay beneficios educativos y sociales tangibles en el juego del ajedrez y cuando se enseña a una edad temprana puede enriquecer la vida de los jóvenes? Ambas cosas requerirían un enfoque diferente en general. Pero, la razón principal por la que muchos responsables políticos están interesados en respaldar el proyecto de ajedrez en las escuelas es porque consideran que las cualidades que se necesitan en una partida de ajedrez -concentración, pensamiento analítico, toma de decisiones, etc.- son una herramienta excelente para moldear las mentes de los jóvenes.
El ajedrez les gusta a los niños | Foto: ChessBase India
Una vez resuelta la cuestión del "por qué" general, llegamos a un asunto más práctico: ¿debe introducirse el ajedrez como parte del plan de estudios y convertirlo en una asignatura obligatoria, o debe ser una asignatura optativa a la que asistan los niños que estén interesados? La obligatoriedad es algo que no va demasiado bien con los deportes, ¿no cree? Sí, el alcance es mayor, pero muy pronto tendremos niños que no tienen absolutamente ningún interés en el deporte y que asisten a él sólo porque es obligatorio. Estoy seguro de que usted tuvo en la escuela alguna asignatura obligatoria que no le gustaba: historia, geografía, matemáticas, etcétera. Piense que el ajedrez será una de ellas, para miles de niños, ¡dentro de unos años! Lo que podría ser una idea mejor es concienciar y dar a conocer a todo el mundo los beneficios del ajedrez y crear una infraestructura en torno a él, para luego obligar a alguien a aprender ajedrez.
Por ejemplo, podrían celebrarse seminarios dentro de la escuela para los padres en los que se les explicaran los beneficios que podrían obtener sus hijos si aprendieran ajedrez. Deberían celebrarse seminarios para los niños en los que no se les explicaran las reglas del ajedrez, sino que se les introdujera en el hermoso mundo del ajedrez: cómo se inventó el juego, cómo se extendió, cómo está creciendo India como nación ajedrecística y quiénes son los campeones de este deporte.
Clases al aire libre | Foto: ChessBase India
Una vez creado el interés, hay que encontrar formas de alimentarlo. Una idea estupenda es la de abrir clubes de ajedrez dentro de las escuelas, que dispongan de la infraestructura de mesas, sillas, juegos de ajedrez, tal vez un proyector. Todos los niños interesados podrían reunirse allí bajo la dirección de un entrenador apasionado. Y para complementarlo a mayor escala, se pueden tener parques de ajedrez como está haciendo el estado de Meghalaya, donde la gente puede reunirse para jugar al ajedrez en un lugar sin pagar nada, o como lo que estamos haciendo en ChessBase India con Phoenix mills, donde tenemos clubes de ajedrez abiertos dentro del centro comercial.
Cuando se detecta un buen talento, hay que ofrecerle las oportunidades adecuadas en términos de torneos y formación. En este sentido, el estado de Odisha ya ha dado un magnífico paso al crear la academia de ajedrez Prochessta Academy, que cuenta con el apoyo total del gobierno estatal. Esta academia contará con magníficos entrenadores que formarán a los mejores talentos del estado para convertirlos en campeones.
Para que el programa de ajedrez en las escuelas alcance su objetivo, no sólo en términos numéricos sino en esencia, donde los niños disfruten del ajedrez, se beneficien de él y se convierten en campeones, se necesita que se unan las personas adecuadas; que compartan sus conocimientos y su pasión por este deporte. Para crear más entrenadores y personas apasionadas por el deporte. Sólo entonces el ajedrez crecerá realmente y tendrá un impacto positivo en la sociedad y la comunidad. Hacer algo obligatorio, puede que no sea una solución en mi opinión, pero entonces puede que usted tenga un punto de vista diferente, y me encantaría escucharle.
