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A comienzos de diciembre de 2014, en paralelo al Chess Classic de Londres de partidas rápidas, se llevó a cabo el congreso de "Ajedrez y Matemáticas" en Londres. Mientras en la sala de al lado unos 150 ajedrecistas, entre ellos 6 jugadores de la elite mundial de los 15 mejores del mundo medían sus fuerzas frente al tablero en unas partidas de ajedrez rápido, en el congreso "Ajedrez y Matemáticas" se trataba el tema del ajedrez en los colegios.
Durante dos días se les ofrecían unos talleres, presentaciones y tertulias a los casi 100 participantes en el congreso. Acudieron ponentes de más de 15 países y el programa era muy variado. Hubo charlas sobre ciencias cognitivas, presentaciones de resultados de estudios científicos relacionados con temas como ajedrez y aprendizaje, ajedrez y matemáticas, las diferencias entre los géneros en el ajedrez, etc.
Christina Schenz (izda.) y Jennifer Shahade tuvieron ponencias en el congreso (foto: Karel van Delft)
En el foco de atención del congreso estaba el ajedrez no como deporte en sí sino como herramienta en la educación y la enseñanza escolar de los niños. Se examinaba a qué medida el ajedrez puede aumentar el rendimiento de los alumnos en la asignatura matemáticas y cómo puede influir de manera positiva en las capacidades de los niños a la hora de pensar de manera lógica y mejorando las competencias sociales de los niños.
Walter Rädle, presidente de la Fundación Alemana de Ajedrez Escolar dio una charla sobre "El ajedrez en las matemáticas de las escuelas primarias". Lilli Hahn, por su parte, dio una conferencia sobre el tema "Ajedrez, Matemáticas y los géneros".
Lilli Hahn y el codirector de la conferencia John Folley (foto: Karel van Delft)
Aparte de intercambiar información con los demás expertos, los participantes del congreso también desarrollaron nuevos conceptos e ideas para futuros proyectos conjuntos en los diferentes países.
Todos estaban de acuerdo sobre un punto: el ajedrez tiene un potencial inmenso a la hora de influir de manera positiva en el desarrollo de los niños y por lo tanto el ajedrez debería ser al alcance de todos los niños y jóvenes en un futuro.
Ajedrez y fomento de los alumnos dotados (foto: Karel van Delft)
Esperamos con ilusión e impaciencia la conferencia del año 2015 para ver y escuchar, cómo han sido las reacciones en los respectivos países y ojalá vaya haber un desarrollo positivo en lo que se respeta al ajedrez escolar y el ajedrez como asignatura.
El director del congreso, Löffler (Foto: Ray Morris-Hill)
Fotos: Karel van Delft y Ray Morris-Hill
Información: Lilli Hahn
Traducción: Nadja Wittmann (ChessBase)
El Pequeño Fritz "Aprende y entrena ajedrez" (1ª parte) y El Pequeño Fritz 2ª parte "Ajedrez en el Castillo Negro" (2ª parte)
Aviso: tras agotarse la última edición, por el gran interés de los clientes, ha salido al mercado una reedicón de la segunda parte.
