Fritz 8 para científicos

11/08/2004 – La pasada semana se celebró en Chicago la XXVI Reunión Anual de la Sociedad de Ciencias del Conocimiento. Michelle Cowley y Ruth M. J. Byrne del Trinity College de Dublín presentaron una ponencia en la que se examinaba comparativamente la forma de pensar de los ajedrecistas principiantes y la de los grandes maestros. Se les planteaban a los representantes de ambos grupos posiciones de ajedrez aproximadamente equilibradas y se les pedía que fuesen expresando de viva voz lo que iban pensando sobre ellas a cerca de los posibles planes y estrategias de victoria. En las conclusiones se determinó que los grandes maestros tienen más en cuenta las posibles respuestas de su adversario que los jugadores más débiles. Sin embargo, ambos grupos seguían la forma de pensar que desde Karl Popper se conoce como la "teoría de la falsificación". Los jugadores de ajedrez conocen ese método como el de exclusión de continuaciones a la hora de examinar las posibles opciones. Como fiel de la balanza para juzgar las distintas propuestas se empleó Fritz 8.

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