La dinámica caótica del aprendizaje del ajedrez

24/02/2013 – – En el blog de divulgación científica "La ciencia de la mula Francis" se informa de una nueva explicación de la dificultad de aprender a jugar bien al ajedrez. La razón podría ser que la dinámica del aprendizaje por refuerzo en juegos bipersonales es caótica. Las estrategias de juego aprendidas se comportan como órbitas (trayectorias) del sistema dinámico y son impredecibles debido su gran sensibilidad a los detalles del proceso. Un poco más...

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