La dinámica caótica del aprendizaje del ajedrez
24/02/2013 – – En
el blog de divulgación científica "La ciencia de la mula Francis" se informa de
una nueva explicación de la dificultad de aprender a jugar bien al ajedrez. La
razón podría ser que la dinámica del aprendizaje por refuerzo en juegos
bipersonales es caótica. Las estrategias de juego aprendidas se comportan como
órbitas (trayectorias) del sistema dinámico y son impredecibles debido su gran
sensibilidad a los detalles del proceso.
Un poco más...