Para ganar, primero debes aprender
La nueva versión 18 de ChessBase ofrece posibilidades completamente nuevas para el entrenamiento y el análisis de partidas: análisis del estilo de juego, búsqueda de temas estratégicos, acceso a 6.000 millones de partidas de Lichess, preparación del oponente tras una exploración de sus partidas en Lichess, descarga de partidas de Chess.com con API incorporada, motor de análisis en la nube y mucho más.
Por Peter Münder
El eslogan "colegio deportivo" en las camisetas verdes de los 200 alumnos reunidos en el gimnasio de la escuela salta a la vista. Aquí en la escuela primaria del barrio de Barmbek, junto a los cursos habituales de deporte, también existen otros como yudo y biatlón. Y desde hace muchos años, los alumnos suelen participar con varios equipos en el gran torneo juvenil de Hamburgo, el torneo Alsterufer o "Rechtes gegen Linkes Alsterufer“ ("la orilla derecha contra la orilla izquierda del Alster") que ha establecido un récord Guiness ya hace años con ¡3.000 participantes!
"La verdad es que tenéis una escuela magnífica", dijo entusiasmada la Senadora de Educación de Hamburgo, Alexandra Dinges-Diering en su discurso inaugural.
La Senadora de Educación de Hamburgo Alexandra Dinges-Dierig
"Ajedrez en lugar de Matemáticas también me hubiera gustado a mí cuando iba al colegio". El que el proyecto "Ajedrez en lugar de Matemáticas" se vaya realizando justamente en el año de la Olimpíada de Ajedrez en Dresde y en el "Año de las Matemáticas" es una señal adecuada: "La capacidad de concentrarse, planificar, pensar estratégicamente, todo eso que necesita un exitoso ajedrecista, también se necesita para resolver problemas matemáticos".
Ajedrez en lugar de Matemáticas
Nos hemos dejado convencer de los estudios realizados por la Universidad de Tréveris (Trier), que han demostrado que las clases de ajedrez hacen que mejoren también las habilidades matemáticas y por lo tanto con mucho gusto apoyaremos este proyecto a largo plazo. Aquí se va a sustituir una hora de clase de Matemáticas en favor de otra de clase de ajedrez". En ese tiempo se jugará al ajedrez y monitores y maestros especialmente formados enseñarán las complicadas maniobras de las aperturas, de los finales así como los problemas estratégicos y las combinaciones y sacrificios, todo ello de manera fácil de entender y jugando.
"Nosotros, los padres hemos seguido y apoyado este proyecto, que lleva unos cuantos meses de prueba y estamos entusiasmados", explica el presidente de la asociación de padres de la escuela Genslerstrasse, Norbert Ortmann. "Los estudios en Tréveris nos han convencido de que una clase semanal de ajedrez fomenta la capacidad de pensar matemáticamente". Los estudios de Tréveris se realizaron durante más de cuatro años en la escuela primaria Olewig y el resultado fue muy claro: la capacidad matemática y de lectura de los ajedrecistas fue el doble de buena que la del promedio de los alumnos en Renania-Palatinado. Las capacidades lingüísticas resultaron tres veces mejores que las de los no jugadores de ajedrez.
Cuando se le ve a Björn Langwenus comentando posiciones explosivas sobre el tablero de análisis con los niños, es fácil comprender por qué su ideas tienen tanto éxito.
Björn Lengwenus enseñando ajedrez
En lugar de árida teoría o largas discusiones sobre las ventajas y desventajas
de la Grünfeld India o de la Apertura Bird, él enseña con medios juguetones. Por
ejemplo, cómo se mide el valor de las piezas en bolas de helado o cómo funciona
una eficaz estrategia de desviación. "Imaginaos que soy un monstruo en una
jungla. Aquí tengo mi pequeño tesoro de plata en una maletita y vosotros me
queréis robar este tesoro. ¿Cómo lo hacéis?", pregunta a los niños que en
seguida empiezan a plantear originales ideas.
¿Quién lo sabe?
"Si alguien hace rabiar al monstruo y lo despista, el otro se puede acercar
sigilosamente y desaparecer con la maleta sin ser visto", opina un chico.
"¡Muy bien! Y en esta posición sobre el tablero de análisis, donde la dama negra en la columna "d" está protegida por la torre en d8 también funciona de la misma manera. ¿Cómo sería?"
Se vuelve a calcular el valor
de las piezas en la unidad de bolas de helado: "¿Cuántas bolas de helado valía una
torre?“ pregunta al público. "¡Cinco", gritan los niños. "Exacto. Y, ¿cuántas
bolas de helado vale una dama?“ "¡Nueveeeeeee!" sigue la respuesta
inmediatamente.
Ahora hay que contar las bolas de helado
La solución de cómo desviar al monstruo se encuentra rápidamente: "Hay que desplazar la torre blanca desde e1 a e8 y dar jaque. La torre negra en d8 se despista porque se ve obligada a capturar, porque si no las negras están jaque mate y luego se puede capturar también a la dama negra", sabe una niña. "¿Y cómo sigue después? Con todas estas bolas de helado todavía no hemos conquistado la heladería", insiste Björn.
El movimiento inaugural realizado por la Senadora de Educación de Hamburgo
Alexandra Dinges-Dierig
Björn Lengwenus también es director, incluso director de otro colegio hamburgués, pero sobre todo es experto en ajedrez escolar y un excelente reportero de partidas de ajedrez relámpago. ¡Las comenta como si fuese un partido de fútbol! ¿Si no lo veo, no lo creo? (Nota: Pues, yo (Nadja) sí lo he visto en muchas ocasiones y les aseguro que es así)
Jaleo de prensa
"Hace un momento todo estaba igualado y ahora..."
"El caballo se abre paso,
destruye la estructura de peones y va abriendo brechas en la defensa. ¡Ahora ya
no le sirve de nada la ventaja material al blanco!"
¡Ahora empieza la batalla de nuevo!
¡Vaya, que emoción!
¡Más cámaras que en el fútbol!
¿El ajedrez cansa?
Björn Lengwenus explica el concepto
Los alumnos tienen su propia opinión
Lasse y Ole ganan el torneo de ajedrez relámpago. Y luego viene el plato fuerte:
¡ahora los 180 alumnos pueden demostrar sus habilidades en las largas mesas.
Encuentro de chicos contra chicas
En el caso de los principiantes a veces se puede observar que todavía procuran comer cuantas piezas sea posible, alineándolas al borde del tablero con mucho orgullo, pero los que ya son algo mayores y tienen más experiencia, obviamente ya piensan planes y estrategias para alcanzar la victoria.
Los profesores apuntan los resultados
Emociones...
Una entrevista
Desde luego, se nota que todos actúan con mucho fervor y pasión.
Rainer Woisin mencionó en su discurso que su amigo, el profesor de Matemáticas Christian Hesse, de Stuttgart, va a realizar un seguimiento científico de este proyecto.
El gerente de ChessBase, Rainer Woisin, entrega los regalos
El profesor Hesse, en sus estudios sobre los efectos positivos que tiene el ajedrez en la enseñanza, destaca sobre todo el aumento de motivación, el aprender y analizar sistemáticamente y la coordinación de varias capacidades distintas. El genial matemático se ha doctorado en Harvard y ha escrito numerosos trabajos extraordinarios sobre aspectos muy difíciles sobre estocásticas, sobre aspectos estadísticos de redes neuronales, un magnífico libro sobre "Expediciones al mundo del ajedrez" y un estupendo artículo sobre el tema "La belleza en Ajedrez y Matemáticas".
Los boletines de calificaciones
Conclusión y perspectiva: el proyecto "Ajedrez en lugar de Matemáticas" promete ser un gran éxito. Bueno, los viejos zorros del ajedrez lo sabíamos desde siempre: "¡Los que juegan al ajedrez disfrutan más de la vida!"
La directora del colegio, la Senadora y el iniciador del proyecto, Björn
Lengwenus, están contentos
Rainer Woisin (ChessBase), Benjamin Bartels (ChessBase), Björn Lengwenus
Fotos: Thomas Schloemann y Benjamin Bartels
Traducción: Nadja Woisin
El programa de enseñanza de ajedrez de ChessBase, "El pequeño Fritz" es uno de los módulos que forman parte de las clases de ajedrez en el proyecto piloto "Ajedrez en lugar de Matemáticas" que se realiza en Hamburgo. Los volúmenes I y II de este interactivo cursillo multimedia están completamente traducidos y doblados al castellano.
El pequeño Fritz I
¡Aprende a jugar al ajedrez de otra manera! En esta
aventura original de ajedrez se guía suavemente a los alumnos, sean niños o
adultos, por el juego de reyes. ¿Cómo se desplazan las piezas? ¿Qué significa
ahogado? ¿A qué se llama oposición? ¿Qué es eso del mate en escalera? De forma
clara y expresiva se aclaran esas y muchas dudas más acerca del ajedrez,
enmarcadas en la historia del Príncipe Fritz, que está sustituyendo a su padre
durante las vacaciones. De forma muy fea y desconsiderada, justo en ese momento
surge el duelo de ajedrez contra el Rey Negro... y ¡ay! el pequeño Fritz no
tiene ni idea de como se juega... No obstante, con la ayuda del Rey Pintojo, y
animado por su valiente prima Bianca y la rata de alcantarilla Leo Listo, el
pequeño Fritz acepta el reto y aprende a jugar al ajedrez divirtiéndose,
recorriendo diferentes estaciones de juego y entrenándose en el Gimnasio de
Neuronas. Al final no solamente conoce las reglas del juego de reyes sino
también se habrá enterado de las pistas y trucos de manera se puede enfrentar al
Rey Negro bien preparado, capaz de demostrar lo que ha aprendido.
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El pequeño Fritz – 2ª parte - Ajedrez en el
Castillo Negro
Después del gran éxito de “El pequeño Fritz –
Aprende y entrena ajedrez“, por fin llega la segunda parte de la historia:
“Ajedrez en el Castillo Negro”. No importa si se trata de la apertura o de un
final de peones, de una clavada o de escapar de un jaque, de atacar o defender:
en todos los casos se proporcionan a los principiantes unos conocimientos
ajedrecísticos sólidos, jugada a jugada, de manera instructiva, fácil de
entender y entretenida. Con los ejercicios se puede ampliar lo recién aprendido
e intentar obtener uno de los puestos de honor en las listas de los mejores, en
la gran variedad de juegos ajedrecísticos de todo tipo que se presentan. Y
además, naturalmente, hay muchos comentarios agudos y graciosos de la popular
rata de alcantarilla Leo Listo.
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