Táctica de ajedrez
Las negras desea minimizar la presión ejercida por las piezas blancas mediante el intercambio de dos piezas menores. ¿Qué movimiento sugeriría Ud. para conseguirlo?
A) 20...Cxe5 21.fxe5 Axc3
B) 20...Axc3 21. Txc3 Cxe5
C) Ambas opciones igualan
La solución
[Event "ch-CHN w 2015"] [Site "Xinghua CHN"] [Date "2015.05.25"] [Round "7.5"] [White "Xiao, Yiyi"] [Black "Zhu, Ying"] [Result "1-0"] [ECO "D10"] [WhiteElo "2253"] [BlackElo "2128"] [Annotator "Reeh,Oliver"] [PlyCount "95"] [EventDate "2015.05.18"] 1. d4 d5 2. c4 c6 3. cxd5 cxd5 4. Nc3 Nc6 5. Bf4 Nf6 6. e3 Bf5 7. Qb3 Na5 8. Qa4+ Bd7 9. Qc2 Rc8 10. Bd3 e6 11. Nf3 Bb4 12. O-O O-O 13. Ne5 h6 14. Rac1 Nh5 15. Qe2 Nxf4 16. exf4 Nc6 17. Bb1 Be8 18. Rfd1 Qh4 19. g3 Qd8 20. a3 {Diagram [#]} Bxc3 $6 {El orden erróneo de movimientos.} ({La manera correcta para la jugadora de las piezas negras era cambiando dos piezas menores} 20... Nxe5 $1 21. fxe5 (21. axb4 Nc6 {es otra historia: la jugadora de las blancas mantiene su ventaja de espacio, pero tiene debilidades estructurales.}) 21... Bxc3 {con igualdad, por ejemplo} 22. Qd3 (22. Rxc3 Rxc3 23. bxc3 Qa5) 22... g6 23. Rxc3 Rxc3 24. Qxc3 Qb6 {seguido por 25...Bd7 and 26. ..Rc8.}) 21. Rxc3 {Ahora el trabajo de la torre blanca va ejerciendo presión sobre la columna "c" y el cambio de la segunda pieza menor con} Nxe5 $4 {fracasa por la jugada intermedia} 22. Qc2 $1 {Con un ataque doble sobre h7 y c8. Las blancas ganan material.} Ng6 ( 22... Nf3+ 23. Kg2 $1 {no cambia nada}) (22... Rxc3 23. Qh7#) 23. Rxc8 $18 Qb6 24. f5 exf5 25. Qxf5 Bc6 26. Rd2 a5 27. Rxf8+ Nxf8 28. h4 Qb5 29. Qd3 Qb6 30. Qe3 Qc7 31. Re2 Qd7 32. Qe5 Qd8 33. Qf5 Qc7 34. Bd3 Bd7 35. Qe5 Qc1+ 36. Kg2 Qc8 37. Rc2 Bc6 38. b4 axb4 39. axb4 Qd7 40. b5 Bxb5 41. Bxb5 Qxb5 42. Qe7 Qd3 43. Rc8 Qe4+ 44. Qxe4 dxe4 45. d5 f5 46. Rc7 b5 47. d6 Ne6 48. Re7 1-0
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Oliver Reeh es autor de la columna de problemas de táctica en ChessBase Magazine desde hace muchos años. Aparte de problemas de táctica normales, también suele grabar vídeos en formato interactivo. De esta manera, el lector tiene la posibilidad de probar las posibles soluciones y variantes directamente sobre el tablero y recibe una reacción en forma de comentario en vídeo a continuación.
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