Las 4C: pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad

por Uvencio Blanco Hernández
06/02/2024 – La neuroeducación nos sugiere que las habilidades de las 4C son cruciales para el éxito en el mundo laboral actual y futuro, además, son necesarias para el desarrollo personal y profesional de los individuos. Las 4C son un conjunto de habilidades fundamentales para la educación del futuro, que incluyen el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y la creatividad. Estas habilidades son necesarias para que los estudiantes puedan enfrentarse a los desafíos del mundo actual y futuro, y para garantizar su desarrollo personal y profesional. Artículo por Dr. Uvencio Blanco. | Imagen: FIDE - Chess in Education Comission

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Las habilidades 4 C

Tan importantes son, que han sido categorizadas como un sistema.

Entonces, el sistema de aprendizaje 4C consiste en un sistema de enseñanza estadounidense que puntúa en base a estas habilidades, y que busca cultivar mentes inquisitivas y reflexivas, comunicadores eficaces, colaboradores sinérgicos y creadores innovadores.

Las 4C no solo representan habilidades cruciales, sino que también reflejan una pedagogía que busca fomentar el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en proyectos. Las 4C son parte de un marco educativo más amplio cuya base es el plan de estudios tradicional, y son necesarias para equipar a los estudiantes con las herramientas necesarias para navegar en el mundo actual y futuro.

Importancia de las 4C

Las habilidades 4C (pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad) son fundamentales en el mundo laboral actual y futuro. Las empresas buscan empleados que puedan pensar críticamente, comunicarse efectivamente, trabajar en equipo y ser creativos para resolver problemas y enfrentar desafíos. Las habilidades de las 4C son necesarias para tener éxito en el trabajo y para adaptarse a un mundo laboral en constante cambio.

Además, las habilidades de las 4C son esenciales para el desarrollo personal y profesional de los individuos, y para su capacidad para contribuir de manera significativa a la sociedad.

El fomento de las habilidades de las 4C en el aula

Para fomentar las habilidades de las 4C (pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad) en el aula, se pueden implementar diversas estrategias. Algunas formas de promover el aprendizaje colaborativo incluyen:

Incorporar juegos en las lecciones para fomentar la creatividad e innovación.

Crear un espacio seguro para el debate en clase, lo que ayuda a desarrollar el pensamiento crítico y la comunicación.

Fomentar la narración de historias y la lluvia de ideas para estimular la creatividad y la comunicación.

Amplificar las voces de todos los estudiantes, lo que promueve la colaboración y la comunicación efectiva.

Estas estrategias buscan cultivar un conjunto definido de habilidades de interacción que son esenciales en el lugar de trabajo actual y futuro, y son fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.

Estrategias que pueden aplicarse para fomentar el pensamiento crítico en el aula

Para fomentar el pensamiento crítico en el aula, se pueden implementar diversas estrategias; como, por ejemplo:

  • Leer y analizar contextos. Anime a los estudiantes a leer y analizar textos, artículos u otros materiales para identificar puntos clave, palabras difíciles y desafíos a resolver.
  • Fomentar el diálogo. Promover discusiones y debates entre los estudiantes para ayudarlos a desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
  • Analizar las noticias. Utilice los eventos actuales y las noticias para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico.
  • Buscar evidencia. Anime a los estudiantes a buscar evidencia para respaldar sus argumentos y a cuestionar la validez de las fuentes.
  • Usar ayudas visuales. Pida a los estudiantes que dibujen o diagramen sus pensamientos para ayudarlos a visualizar y analizar la información.
  • Utilizar el método socrático: Anime a los alumnos a hacer preguntas y entablar un diálogo para ayudarles a desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
  • Fomentar la creatividad. Utilice actividades creativas para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico.
  • Utilizar la revisión por pares. Pida a los estudiantes que revisen el trabajo de los demás para ayudarlos a desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
  • Proponer actividades de resolución de problemas: Anime a los estudiantes a trabajar juntos para resolver problemas y a considerar múltiples soluciones.
  • Fomentar la curiosidad. Ayude a los estudiantes a desarrollar la curiosidad por aprender y el deseo de cuestionar y explorar.
  • Ser un facilitador. Como profesor, su papel debe ser observar, guiar y facilitar el proceso de aprendizaje, en lugar de proporcionar todas las respuestas.
  • Brindar oportunidades para la reflexión. Anime a los estudiantes a reflexionar sobre su aprendizaje y a considerar perspectivas alternativas.
  • Utilizar el aprendizaje basado en la indagación Anime a los estudiantes a hacer preguntas y buscar respuestas a través de la investigación y la investigación.
  • Utilizar el aprendizaje basado en proyectos. Anime a los estudiantes a trabajar en proyectos que requieran pensamiento crítico y habilidades para resolver problemas.
  • Usar la tecnología. Usar la tecnología para ayudar a los estudiantes a acceder a la información, colaborar y crear.

Al implementar estas estrategias, puede ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico y convertirse en aprendices más efectivos.

¿Qué importancia tienen las habilidades de las 4c en el mundo laboral? Cómo aplicar las habilidades de las 4C en la vida cotidiana.

Las habilidades de las 4C son importantes no solo en el mundo laboral, sino también en la vida cotidiana. Estas habilidades pueden ayudar a las personas a resolver problemas, a comunicarse efectivamente con los demás, a trabajar en equipo y a ser más creativos en su vida diaria. Por ejemplo, el pensamiento crítico puede ayudar a las personas a tomar decisiones informadas y a evaluar la información que reciben de diversas fuentes.

La comunicación efectiva puede ayudar a las personas a establecer relaciones más sólidas con los demás y a resolver conflictos de manera más efectiva. La colaboración puede ayudar a las personas a trabajar en equipo para lograr objetivos comunes, mientras que la creatividad puede ayudar a las personas a encontrar soluciones innovadoras a los problemas cotidianos. En resumen, las habilidades de las 4C son importantes para el éxito en la vida cotidiana, y pueden ayudar a las personas a ser más efectivas en su trabajo, en sus relaciones y en su vida en general.

FIDE EDU propone curso de formación en términos de 4C

El pasado 23 de enero, la Comisión de Educación de la FIDE publicó la siguiente información respecto al 14º curso para la "Preparación de Profesores". La invitación decía:

Queridos amigos del ajedrez,

Reserve las fechas: del 23 al 25 de febrero de 2024 para nuestra 14.ª edición del curso "Preparación de profesores": ¡una oportunidad de oro para convertirse en un instructor escolar certificado por la FIDE!

Realizado en inglés, este curso en línea de 3 días está diseñado para mejorar sus habilidades de enseñanza utilizando el ajedrez como herramienta educativa. Aprenda métodos innovadores para las 4C (pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad).

Bonificación: los candidatos seleccionados obtienen acceso de por vida a las bases de datos de ajedrez Opening Master Premiun.

Descripción del curso

Duración: 15 horas repartidas en dos días y medio

Prerrequisitos: Pueden presentarse las personas mayores de 18 años. 

Se recomienda cierta experiencia docente en el aula. Se requieren conocimientos básicos de ajedrez.

Tenga en cuenta que para matricularse en el curso no es obligatorio tener el carné FIDE, pero es necesario para presentar sus datos para la homologación de títulos por parte del Consejo de la FIDE y para actualizar su perfil FIDE con el correspondiente título obtenido. Para obtenerlo, debe solicitar al Oficial de Calificación de su federación de ajedrez que le expida un número de identificación FIDE.

También tenga en cuenta que la asistencia a todas las sesiones del curso es obligatoria, y los profesores se reservan el derecho de negar la entrada a los participantes que hayan faltado a una gran parte de las sesiones programadas.

Público destinatario: Profesores, educadores de ajedrez, jugadores principiantes y avanzados.

Descripción del curso: Participar en una experiencia práctica diseñada para introducir el juego del ajedrez.

Crear un entorno de aprendizaje positivo, inclusivo y adecuado a la edad para alumnos de seis años en adelante.

mayores. El juego se introduce a través de una serie de minijuegos y ejercicios. Familiarizarse con diferentes ideas para planificar e impartir clases de ajedrez. Conozca los métodos de enseñanza actuales y herramientas creativas para impartir clases en línea y presenciales. Aprenda a integrar el pensamiento crítico, la alfabetización y matemáticas en las actividades relacionadas con el ajedrez. Aprender a comunicar a las partes interesadas los beneficios

El Curso es presentado por los miembros de la comisión Anzel Laubscher y Boris Bruhn, este curso es perfecto para profesores, educadores de ajedrez, jugadores principiantes y avanzados con conocimientos básicos de ajedrez y cualquier persona con experiencia trabajando con niños.

Para asegurar su lugar, por favor complete y envíe este formulario de inscripción.

La inscripción cierra el 19 de febrero, ¡solo 20 lugares disponibles!

Si tiene alguna pregunta, no dude en contactarnos en edu.courses@fide.com

Enlaces


Uvencio Blanco Hernández, Venezuela. Comisión Ajedrez y Educación FIDE. Escritor, Investigador, Conferencista, Árbitro Internacional, Organizador Internacional, Entrenador, Profesor de Ajedrez ECU y Lead School Instructor FIDE.
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