Para ganar, primero debes aprender
La nueva versión 18 de ChessBase ofrece posibilidades completamente nuevas para el entrenamiento y el análisis de partidas: análisis del estilo de juego, búsqueda de temas estratégicos, acceso a 6.000 millones de partidas de Lichess, preparación del oponente tras una exploración de sus partidas en Lichess, descarga de partidas de Chess.com con API incorporada, motor de análisis en la nube y mucho más.
La importancia de otorgar premios de reconocimiento a escuelas y colegios involucradas en proyectos de ajedrez radica en varios aspectos. Primero, estos premios pueden incentivar a los alumnos a participar en actividades adicionales relacionadas con el ajedrez, lo que puede mejorar su rendimiento escolar y sus habilidades de pensamiento crítico. Segundo, los premios pueden fomentar la convivencia entre estudiantes de diferentes orígenes culturales y sociales, ya que el ajedrez es una herramienta para la buena convivencia entre individuos pertenecientes a diferentes grupos socio económicos y religiosos. Y, tercero, los premios pueden atraer la atención de la comunidad educativa y promover el valor del ajedrez como un deporte, actividad recreativa sana y herramienta pedagógica.
La Comisión de Educación de la FIDE se complace en anunciar su nueva iniciativa: el lanzamiento del Premio Escuela de Ajedrez de la FIDE. El premio se establece para mejorar la calidad y la posición del ajedrez en los sistemas de educación primaria y secundaria en todo el mundo.
Deseamos proporcionar reconocimiento y motivación a las actividades y programas existentes de Ajedrez en la Educación en las escuelas a través de un proceso de certificación.
Inspirar a nuevas escuelas a aumentar su nivel de participación en el ajedrez educativo. El Premio Escolar de Ajedrez de la FIDE proporciona un medio eficaz para alcanzar estos objetivos.
Los Premios Escolares de la FIDE, aceptará solicitudes en inglés, español, ruso y alemán de escuelas de todo el mundo. El comité de premios está conformado por los miembros de FIDE EDU Nina Bodenchuk, Boris Bruhn y Uvencio Blanco Hernández quienes evaluarán las solicitudes a medida que se reciban.
Las escuelas con programas integradores en los que participa la mayoría de sus alumnos, muchos de ellos con capacidades y orígenes diversos, tienen una excelente oportunidad de recibir el premio.
También recibirán el premio las escuelas que celebren la diversidad y demuestren una gran concienciación social en sus comunidades, centrándose en el compromiso y el interés compartido entre alumnos, educadores y padres por un enfoque holístico de la educación basado en el juego, más allá de las asignaturas académicas tradicionales.
Se examinan varios aspectos del ajedrez escolar.
Hay diez preguntas en total, y se pide a los candidatos que respondan a cada una de ellas con el mayor detalle posible y que aporten pruebas.
Se pueden obtener las distinciones de Oro, Plata y Bronce en función del cumplimiento de todos o algunos de los criterios.
Las solicitudes se aceptan en inglés, español, ruso y alemán, y es posible que añadamos otros idiomas en el futuro.
La tasa de solicitud del premio es de 150 euros.
Cada año se prevén dos ciclos de presentación de solicitudes. En el ciclo actual, se invita a presentar solicitudes hasta el 31 de marzo, y los premios se anunciarán en junio. Las solicitudes pueden presentarse a través de la página web de FIDE EDU.
Para más información, consulte el Manual de la FIDE o escriba a education@fide.com.
He aquí algunas razones para solicitarlo:
El certificado y el logotipo de la Escuela de Ajedrez de la FIDE pueden exhibirse en la escuela, utilizarse en publicaciones escolares y promocionarse en el sitio web de la escuela.
Las Federaciones Nacionales de Ajedrez serán informadas de todas las Escuelas de Ajedrez FIDE de su país.
A modo de reconocimiento, los galardonados aparecerán en el sitio web de la FIDE EDU. De este modo, las escuelas se harán visibles para las organizaciones que busquen socios fiables para actividades sociales.
Las escuelas de ajedrez de la FIDE formarán una comunidad más amplia con una mayor conectividad entre sí. Formar parte de nuestra red abre oportunidades de colaboración con otras escuelas y de participación en eventos ajedrecísticos más amplios.
Los proveedores en línea proporcionarán una plataforma para eventos de formación conjunta y multitud de actividades ajedrecísticas.
FIDE EDU acogerá foros de debate para que los profesores de las Escuelas de Ajedrez FIDE compartan las mejores prácticas y recursos educativos. Se invitará a ponentes a compartir sus experiencias en el uso del ajedrez como herramienta educativa.
Se proporcionarán incentivos adicionales para las escuelas que participen en el Premio FIDE de Escuelas de Ajedrez a medida que estén disponibles.
Condiciones Generales Premio FIDE para escuelas de ajedrez
Para el Premio “Escuela de Ajedrez de la FIDE” examinamos la idoneidad de su escuela en diez categorías. Hay preguntas guía para cada categoría. No es necesario responder a todas las preguntas orientativas.
Mejore su solicitud proporcionando información detallada en sus descripciones y enviándonos material de apoyo pertinente. Le recomendamos preparar sus respuestas antes de rellenar el formulario de solicitud.
Describe las instalaciones en las que se desarrolla la enseñanza de ajedrez en su escuela.
• ¿Tienes una sala especial de ajedrez o un rincón de ajedrez donde se
imparten clases de ajedrez? Si es así, ¿cómo está configurada?
• ¿Los niños tienen acceso a él en su tiempo libre? ¿durante la hora del
almuerzo o los descansos?
• ¿Dónde se guardan los juegos de ajedrez?
• ¿Qué materiales de ajedrez utilizan los niños?
• ¿Hay tableros de ajedrez disponibles durante todo el día?
• Si el profesor de ajedrez tiene que montar un aula normal para la clase de
ajedrez, ¿cómo lo hace?
• ¿Qué materiales se utilizan para impartir instrucción de ajedrez?
• ¿Tienes un área de juego con otros juegos de estrategia para jugar?
• ¿Tienes un juego de ajedrez de jardín para jugar al aire libre?
Proporcione detalles sobre la participación de los estudiantes en las actividades de ajedrez.
• ¿Cuántos niños asisten a su escuela?
• ¿Cuántos niños juegan al ajedrez?
• ¿Qué porcentaje de niños juegan al ajedrez?
• ¿A qué grupos de edad se les ofrece instrucción de ajedrez?
• ¿Cuál es la forma de enseñanza del ajedrez: lecciones obligatorias,
lecciones opcionales, club después de la escuela, club a la hora del
almuerzo, otro formato?
• ¿Cuánto tiempo por semana se imparte la instrucción de ajedrez
• ¿Los alumnos juegan juntos al ajedrez o están separados por edad o nivel?
Explique qué se enseña en las clases de ajedrez y qué materiales se utilizan.
• - ¿Dispone de un plan de estudios escrito para la formación sistemática
centrada en el desarrollo del ajedrez?
• - En caso afirmativo, describa sus principales contenidos.
• -¿Sus docentes de ajedrez han redactado ellos mismos este plan de
estudios?
• - ¿Sus docentes de ajedrez utilizan algún sistema establecido, como el
Método
Steps de los Países Bajos, Chess Palace de Hungría, Chess for Schools
and Communities del Reino Unido, u otro?
• - ¿Qué material didáctico utiliza: libros, cuadernos de ejercicios,
herramientas en línea?
• - ¿Qué herramientas en línea utiliza y cuál es su función principal?
• - Describa una clase típica de ajedrez.
• - ¿Qué herramientas diferentes utiliza para los distintos niveles de
rendimiento y destreza?
• -¿Qué eventos de ajedrez se organizan en tu escuela?
• - ¿Organizan torneos escolares?
• -¿Quién participa en ellos?
• - ¿Participa su instituto en competiciones intercolegiales: ligas y copas
escolares de ajedrez, eventos en línea, competiciones de ámbito
nacional?
• - ¿Organiza su instituto actividades de ajedrez divertidas, como un día del
ajedrez escolar, un "torneo por equipos de abuelos, padres e hijos",
ajedrez en vivo en un tablero gigante o similares?
• - ¿Organiza actividades que no estén orientadas a torneos?
5. Educadores de ajedrez
• -¿Quién enseña ajedrez y cuál es su cualificación en educación y en
ajedrez?
• - ¿Quién dirige la enseñanza del ajedrez: los profesores de su escuela, los
instuctores, entrenadores de ajedrez visitantes, o ambos?
• - ¿Tienen los profesores el título de Instructor Escolar de la FIDE o una
cualificación comparable, como el Premio del Curso ECU 101?
• - ¿Qué títulos, licencias y cualificaciones de ajedrez tienen los entrenadores
de ajedrez visitantes?
• - ¿Ofrece formación a sus profesores? Por favor, adjunte copias de los
certificados si dispone de ellos.
6. Representación del ajedrez escolar
• -¿Hasta qué punto es visible el ajedrez en su escuela y en la comunidad en general?
• - ¿Organiza actos promocionales dentro y fuera de la escuela?
• - ¿Tiene un stand en el festival escolar?
• - ¿Hay folletos y carteles publicitarios sobre el ajedrez en la escuela o en su sitio web?
• - ¿Organiza actos para recaudar fondos?
• - ¿Qué material promocional utiliza para atraer a nuevos alumnos a su programa de ajedrez escolar?
• - ¿Tiene una página dedicada al ajedrez en el sitio web del colegio o en el periódico estudiantil? Estamos deseando ver un pequeño ejemplo publicitario. 7.
• -¿Cuál es el grado de integración y compromiso social del ajedrez escolar?
• - ¿Atienden a niños con necesidades especiales? ¿Cómo se les incluye en
las clases de ajedrez?
• - Si el ajedrez se imparte en formato de club extraescolar o a la hora del
almuerzo, ¿cuál es la distribución por edades de los niños?
• - ¿Coopera con algún club de ajedrez local para organizar eventos
conjuntos o derivar a algunos alumnos?
• - ¿Qué actividades ofrece a sus alumnos en torno al ajedrez que promuevan
el desarrollo de personalidades socialmente responsables e independien-
-tes?
• -¿Cómo se integra el ajedrez en el currículo escolar?
• ¿Se ofrece ajedrez como materia obligatoria u optativa en la escuela?
• Si el ajedrez es una materia que se enseña en el plan de estudios escolar,
cuántas lecciones se imparten por semana y a qué grupos de edad?
• ¿Todos los niños aprenden las reglas del ajedrez en algún momento?
• ¿En el desarrollo de las lecciones los educadores también utilizan
minijuegos similares al ajedrez, juegos de estrategia, ejercicios e
investigaciones?
• Da ejemplos en los que el ajedrez se utilice como herramienta interdis-
-ciplinaria o transversal en tu práctica. [Herramienta transversal: cuando se
utiliza en un ámbito transversal a todas las materias, como por ejemplo para
el desarrollo de la inteligencia emocional. Herramienta interdisciplinaria:
cuando se utiliza para facilitar el aprendizaje de una materia específica,
como matemáticas o idiomas.]
Explique cómo se financia el programa de ajedrez de su escuela.
• ¿Tiene su escuela un presupuesto para impartir ajedrez extracurricular
después de la escuela o a la hora del almuerzo?
• ¿Pagan los padres por la enseñanza de ajedrez?
• ¿Todos los niños pueden jugar al ajedrez de forma gratuita?
• ¿Si es necesario, se apoya a las familias económicamente débiles?
• ¿Cómo se financian los equipos y las actividades?
Envíenos 3-4 testimonios sobre el programa de ajedrez de su escuela. Idealmente, escrito por alguien de cada uno de los siguientes: estudiantes, padres y educadores. Ejemplos de materiales de apoyo:
• Imágenes con subtítulos;
• vídeos cortos; • capturas de pantalla del sitio web;
• materiales promocionales; • boletines;
• copias de artículos de periódicos;
• otros documentos;
• testimonios; • enlaces a sitios web, publicaciones en redes sociales y eventos relevantes.
Incluya enlaces en sus respuestas y envíenos todos los demás materiales a través de la web de la Comisión de Ajedrez en Educación FIDE, indexado con su identificación escolar. Puede elegir su ID de escuela e indicarlo en el formulario de solicitud.
