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El pequeño Fritz (2ª parte) Ajedrez en el Castillo Negro
Después del gran éxito de “El pequeño Fritz – Aprende y entrena ajedrez“, por fin llega la segunda parte de la historia.
El ajedrez es un antiguo juego de mesa practicado por dos personas sobre un tablero cuadrado de 64 casillas (mitad claras y mitad oscuras), sobre el que se encuentran dos grupos de figuras enfrentados (blancas y negras) y cuyo objetivo es rendir o dar jaque mate al rey contrario.
Es un juego de tipo estratégico en el cual cada jugador dispone de 16 figuras y por su diseño, es un juego secuencial, en el que los jugadores alternan sus movimientos uno después del otro, siempre iniciando las blancas, luego las negras y así sucesivamente.
En el transcurso de los siglos, miles de notables pensadores, filósofos, científicos, literatos, compositores, militares, políticos y hombres y mujeres de acción, han bebido y disfrutado en las fuentes del más universal de los juegos: el ajedrez.
Probablemente esto se deba a la riqueza expresiva del ajedrez. La misma es muy variada, por lo que ha sido considerado como metáfora del arte, de la política y de la guerra.
Aunque por razones estrictamente pedagógicas no compartimos la idea de que el ejercicio del ajedrez implique una acción bélica, es indudable que entre estos dos dominios —el ajedrez y la guerra, tal y como convencionalmente la concebimos— existe cierto isomorfismo que nos induzca a tal idea. Noción que tiene que ver con el área instrumental o de transferencias; lo que permite el ejercicio de la transversalidad en algunas materias del currículo.
Al respecto, Blanco (2020) señala que:
En educación se entiende por transferencia el proceso mediante el cual es aplicada una experiencia previa (conocimiento de conceptos, principios, estrategias, técnicas, esquemas, etc.), a otros dominios de la vida cotidiana (personal, académica o profesional). Por ejemplo, del campo del ajedrez a la educación en matemática o en la educación en valores. En este sentido, algunos estudios sugieren que el ajedrez potencia las habilidades sistemáticas y lógicas del pensamiento. La importancia de los vínculos causales existentes entre dominios tales como la matemática y la lectoescritura, tratados con contenidos provenientes del dominio del ajedrez, pudieran tener un impacto significativo en el desempeño profesional ulterior de los educandos; sobre todo en el cumplimiento óptimo de actividades gerenciales y de desempeño profesional en ambientes de alta competitividad e incertidumbre. Efectivamente, con el uso del tablero de ajedrez y sus piezas, pueden ser desarrollados contenidos y análisis de diferentes temas de geometría, aritmética, álgebra o probabilidad … pero también analogías y aproximaciones relativas a maniobras estratégicas y tácticas, propias de las artes militares.
“El ajedrez, patrimonio cultural de la humanidad”
La Universidad de la Defensa Nacional (UNDEF) fue creada el 12 de noviembre de 2014, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, mediante la Ley 27.015. Es su responsabilidad la formación de militares y civiles en diferentes áreas disciplinarias y la formación militar para la Defensa Nacional, a través de carreras de pregrado, grado y posgrado. Y desarrolla una gestión de carácter estatal a nivel universitario.
Se trata de un plantel docente universitario especializamos en la aplicación de la enseñanza transversal del Ajedrez en el armado de diferentes cursos académicos.
En esta oportunidad la universidad presenta el “Curso universitario en Analogías de las Estrategias y Tácticas del Ajedrez con las Estratagemas Militares” (modalidad virtual).
Dicha propuesta iniciará el miércoles 7 de julio de 2021 a las 18:00 horas de Argentina, con un acto de presentación de parte del Secretario General de la UNDEF, Lic. Matías Gabriel Caciabue, y el Secretario Académico de la UNDEF, Dr. Rodrigo Hobert.
Para la realización de este Curso, la universidad produjo en fecha 2 de mayo de 2021, una Resolución Rectoral: la N° 152 /2021; según Expediente N° 443/2020. En la misma podemos encontrar, los siguientes aspectos legales:
Considerando
Resolución
Por ello, y en uso de las atribuciones conferidas por el artículo 25º del Estatuto Universitario, el rector de la Universidad de la Defensa Nacional, Dr. Jorge Battaglino, resuelve:
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Curso universitario en “Analogías de las estrategias y tácticas del ajedrez con las estratagemas militares”.
Fundamentación
La intención de este Curso es desentrañar las habilidades ajedrecísticas que están presentes en la evolución de una partida de ajedrez y que son análogas a las estratagemas militares que se despliegan en cualquier enfrentamiento bélico. Entre las analogías presentes se pueden enunciar: las diversas tácticas en el campo de batalla, las restricciones de avance de las fuerzas militares, la iniciativa y el ataque, la ruptura del equilibrio, la defensa activa, la actitud y el comportamiento en la guerra, el apoyo de las unidades de combate y la planificación y ejecución de las operaciones militares.
El ajedrez es un juego que cuenta con más de 1.500 años y ha presentado estas analogías en cada una de las batallas que se fueron librando a lo largo de la historia de la humanidad. Tanto es así que las fuentes literarias más diversas (indias, persas, árabes y latinas) lo describen como juego de guerra, conformado por dos ejércitos (cado uno compuesto por los cuatro cuerpos de armas: la caballería, los carros de guerra, la infantería y la elefantería) sobre un campo de batalla circunscrito en una misma extensión para ambos bandos, donde la victoria solo puede ser alcanzada por las facultades de razonamiento tales como: las pericias para prever las maniobras envolventes, las estrategias imaginativas de mayor alcance o la destreza para direccionar las fuerzas Io más rápidamente. Es entonces que se enuncian los principios más trascendentes de las estratagemas militares y que se encuentran siempre presentes en el desarrollo de una partida de ajedrez. Estos son:
Todos estos principios se encuentran directamente condicionados por los accidentes geográficos y otros obstáculos naturales que definen la estratigrafía, modelos a gran escala que simulan los despliegues de las fuerzas actuantes a través de las diversas orografías. Es importante mencionar que la defensa nacional de nuestro territorio es una de las más dificultosas debido a sus variaciones geográficas, latitudinal, meridional y altitudinal. Por tal motivo, el Curso procurará a través de la enseñanza y práctica del juego de ajedrez, el ejercicio de los diversos tipos de pensamientos estratégicos, la toma de decisiones y el reforzamiento de habilidades cognitivas para la creatividad de nuevas estratagemas militares.
Objetivo general
Brindar herramientas teórico-prácticas para fomentar el desarrollo y ejercicio de los diversos tipos de pensamientos estratégicos, toma de decisiones y reforzamiento de habilidades cognitivas para la creatividad de nuevas estratagemas militares a través de la enseñanza y práctica del juego de ajedrez.
Objetivos específicos
Perfil del Diplomado
Condiciones de admisión
Contar con Título Secundario y poseer, al menos, conocimientos básicos sobre las piezas de ajedrez y sus movimientos.
Contenidos generales
Modalidad de Evaluación
Se evaluarán las habilidades adquiridas al finalizar cada una de las unidades. Estas evaluaciones serán ocho en total y de manera escrita, siendo la calificación de escala ordinal representada como: desaprobado, aprobado, distinguido y/o sobresaliente. En caso de que el participante desapruebe, tendrá una oportunidad para recuperar la evaluación de cada una de las unidades.
Carga Horaria
Cantidad de horas totales: 89 horas reloj (entre teóricas, prácticas y evaluación).
Modalidad del curso
Online; dictado: a distancia, a través de encuentros sincrónicos y de la realización de actividades asincrónicas.
Condiciones de aprobación
Para la acreditación del curso se deberá cumplir con el 75% de la asistencia a los encuentros sincrónicos pautados y aprobar las instancias de evaluación previstas para el Curso.
Fecha de inicio
Miércoles, 7 de julio de 2021.
Inscripción
https://www.undef.edu.ar/boletin-undef-edicion-136/
Coordinación
El Lic. Osmar Daniel Santoro será el docente que estará a cargo del Curso.
Derrota a la Siciliana con el Gambito Morra
El blanco sacrifica un peón en la segunda jugada a cambio de un desarrollo rápido de piezas y buenas opciones de ataque, y el negro puede caer muy fácilmente en alguna de las muchas celadas sibilinas en plena apertura.
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