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El ajedrez en las escuelas tiene como misión principal promover el desarrollo integral de los estudiantes, estimulando habilidades cognitivas, emocionales y sociales, así como fomentando valores y ética a través del juego del ajedrez. Además, el ajedrez escolar ayuda al alumno a desarrollar habilidades tanto cognitivas como sociales, como la memoria, la capacidad de concentración, la toma de decisiones, la atención y reflexión, entre otras.
En ese sentido, los seminarios de ajedrez escolar son necesarios para dotar a los educadores de los conocimientos y habilidades necesarias para enseñar ajedrez educativo con eficacia. Además, de la presentación de estudios actualizados sobre el desarrollo de habilidades básicas a través del juego. De hecho, estos seminarios incorporan minijuegos, ejercicios de ajedrez y elementos pedagógicos, como la gestión del aula, la enseñanza de diferentes estilos de aprendizaje, técnicas de diferenciación, protección y planificación de las clases, etc.
Esta semana se está celebrando el XXX aniversario del Primer Seminario Internacional de Ajedrez en las Escuelas, evento desarrollado en el Colegio “Primer Mundo” de la hermosa ciudad de Curitiba del estado de Paraná en Brasil, entre los días 22 y 26 de noviembre de 1993.
El seminario fue organizado por el gran maestro Jaime Sunyé Neto presidente de la Confederación Brasileña de Ajedrez (CBX) y de la Comisión de Desarrollo de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE), conjuntamente con Nicola Paladino (ITA) presidente de la Comisión de Ajedrez en las Escuelas FIDE y con el aval de la FIDE a través de su Florencio Campomanes (PHI).
El objetivo del este primer encuentro fue promover la enseñanza del ajedrez en las escuelas públicas de las federaciones nacionales de ajedrez adscritas a FIDE y debatir estrategias para su aplicación.
Curitiba es la capital y la ciudad más grande del estado de Paraná en el sur de Brasil. En la actualidad tiene una población de aproximadamente 1,9 millones de personas, lo que la convierte en la octava ciudad más poblada de Brasil y la más grande de la región sur del país.
Curitiba es conocida por su planificación urbana innovadora y ha sido considerada como un modelo para otras ciudades de América Latina. Además, es una ciudad moderna con todas las comodidades que se pueden esperar de una gran ciudad. Curitiba también es un importante centro de innovación tecnológica en Brasil y ha sido reconocida por su ambiente empresarial favorable.
La ciudad cuenta con numerosas atracciones turísticas, como el Jardín Botánico de Curitiba, que es uno de los lugares más populares de la ciudad.
En su presentación, el organizador del seminario Jaime Sunyé Neto, agradeció la participación y apoyo en los siguientes términos:
Me gustaría dar las gracias a todas las organizaciones que han ayudado a organizar este acontecimiento, que ha sido una ambición nuestra durante muchos años. A la Federación Internacional de Ajedrez, representada aquí por su presidente Florêncio Campomanes, por la ayuda de la Comisión de Ajedrez en las Escuelas; a nuestro amigo Nicola Palladino, de Italia, por todo el apoyo que nos ha prestado; dar las gracias al Ministerio de Educación, que actualmente está desarrollando un pequeño proyecto piloto en Brasilia, y que ya ha impreso y distribuido 15.000 folletos para la enseñanza del ajedrez en las escuelas públicas, al Departamento de Educación del Estado de Paraná, que tiene un proyecto muy importante que deberá llegar al menos a 300 escuelas en julio del año que viene; agradecer a la Municipalidad de Curitiba, al Centro Regional de Educación de Curitiba, por su apoyo en la realización de los seminarios de capacitación de profesores; y especialmente al Colegio 1er Mundo, por la hermosa fiesta que están organizando y por todo el apoyo de infraestructura que nos han brindado durante este evento. Realmente esperamos que esta posibilidad de intercambio con personas de 10 países, instructores y participantes, realmente dé un fuerte impulso a la enseñanza del ajedrez en las escuelas, y que a través de la enseñanza del ajedrez nuestros jóvenes puedan aprender más, puedan desarrollarse mejor en su totalidad.
Seguidamente, el presidente Campomanes aperturó el evento con las siguientes palabras:
"La Federación Internacional de Ajedrez se siente muy honrada de haber celebrado esta reunión en favor del ajedrez en las escuelas. Si esto se repitiera en los 150 países afiliados a la FIDE, estoy seguro de que el ajedrez se desarrollaría enormemente. Enseñar ajedrez en las escuelas, especialmente a los niños muy pequeños, tiene un beneficio incalculable, ya que les permite pensar con lógica y desarrollar su perseverancia. Empezando pronto en la escuela, no hay nada que no se pueda conseguir con una buena educación. Ésta es sólo una parte de la FIDE, pero en mi opinión es la más importante. Felicito a la ciudad de Curitiba, al estado de Paraná y a Brasil por el gran esfuerzo que han hecho para desarrollar el ajedrez en las escuelas y entre los jóvenes. Creo que Brasil ocupa ahora el primer lugar en el desarrollo de la enseñanza del ajedrez en el tercer mundo y en América Latina. Les deseo mucho éxito en este I Seminario Internacional de Ajedrez en las Escuelas."
Así mismo, Eronilce da Costa, secretaria de Educación del Gobierno de Paraná, dijo:
"Es con gran satisfacción que participamos de este evento. Es también con gran satisfacción que nosotros, así como toda la Secretaría de Estado de Educación y el gobierno del estado de Paraná, sentimos la importancia del ajedrez en el ámbito escolar y la importancia del desarrollo del razonamiento lógico que esta actividad aporta a los niños, especialmente cuando se inicia en los primeros años de su escolaridad. Un evento de esta envergadura es motivo de orgullo para todos los paranaenses, y Paraná es el estado que acoge el I Seminario Internacional de Ajedrez en las Escuelas. Vemos la importancia de orientar a los niños y jóvenes en las dificultades del mundo de hoy, y estas actividades extra son extremadamente importantes en términos curriculares y pedagógicos, cada vez más preocupados con el aprendizaje en toda su infinidad y su integración con otras áreas del conocimiento. En este punto felicitamos la iniciativa del colegio 1º Mundo a través de su equipo administrativo y pedagógico y esperamos que este sea el primer paso en nuestro país hacia otras iniciativas loables como esta."
Por su parte, Nelson Hasselmann, representante del ministerio de Educación en el estado de Paraná, expresó:
"La oficina del MEC en el estado de Paraná felicita a todos los participantes en el Seminario Internacional de Ajedrez en las Escuelas. También felicita a las organizaciones promotoras, que en un esfuerzo conjunto colaboraron para difundir el deporte en las escuelas brasileñas. A través del plan decenal de educación, el MEC está priorizando todas las inversiones en esta área de la educación básica, reuniendo órganos gubernamentales de las tres esferas administrativas: instituciones, profesores, alumnos y sociedad en general. El PRONAICA -Programa Nacional de Atención Integral- es determinante en esta prioridad educativa y eleva el deporte a la categoría de necesidad básica para los alumnos de primaria. La importancia de este evento nos honra enormemente con la oportunidad de participar, elogiando el hecho social que ha surgido con la aceptación del ajedrez en el seno de las escuelas como estimulante de la intelectualidad y la capacidad mental de nuestros alumnos. El gobierno federal reconoce esta importancia y está estudiando con el congreso nacional la liberación de fondos para esta área de actividad."
Finalmente, Nicola Palladino intervino como presidente de la Comisión de Ajedrez en las Escuelas FIDE:
"Bien, hemos repasado los aspectos que creo más útiles y que justifican la introducción del ajedrez en las escuelas, es decir, la enseñanza del juego en sí, la socialización, la formación de la personalidad y el entrenamiento del cerebro: la función deportiva del ajedrez. Hemos tocado todas las posibilidades y las razones por las que hemos pedido y pediremos siempre a las autoridades el derecho a ser considerados ciudadanos, no de primera ni de segunda, sino ciudadanos iguales a los demás. Porque no es justo que se tiren millones por el mundo para hacer el ridículo y no encontremos ni una lira para el ajedrez. Tenemos un ejército que no gana nada y sólo quiere dar algo, nuestros profesores, que enseñan en Italia, Argentina, aquí, en todo el mundo. Los ajedrecistas somos un poco como los poetas, pero nuestra poesía es la que da forma al mundo, lo hace mejor y nos aleja un poco de las cosas malas de esta vida malvada."
En aquella oportunidad los conferencistas participantes fueron los siguientes:
Nicola Palladino (ITA)
La estructura de la comisión de ajedrez en las escuelas de la FIDE
Eduardo A. Tomassi (ARG)
El proyecto ajedrecístico en Santa Fe
Luís Santos (POR)
El desarrollo del ajedrez en Portugal
Jean-Claude Lobatiére (FRA)
El proyecto de ajedrez escolar en Francia: del preescolar a la universidad
Uvencio Blanco (VEN)
El sistema Instruccional de Ajedrez
Harry Botsaris (GRE)
La propuesta griega para el ajedrez en las escuelas
Lázaro Darromán Cotilla (CUB) y Silvino Garcia (Cuba)
El modelo cubano de enseñanza escolar masiva del ajedrez
Adriana Salazar (COL)
El ajedrez preescolar en Colombia. Debate sobre la cuestión nacional
Ruilon Mont' Alverne (BRA)
Contribuciones al ajedrez en la educación brasileña
La especificidad de la enseñanza del ajedrez a los deficientes visuales
Edeme de Matos (BRA)
El ajedrez en las escuelas públicas de Paraná
Wilson da Silva (BRA)
El trabajo con el ajedrez en la Fundación Cultural de Curitiba y en las escuelas estatales de Paraná
Dr. Antonio Villar Marques de Sá (BRA)
Desarrollo de habilidades y aspectos metodológicos en la enseñanza del ajedrez
Augusto Tirado (BRA)
El ajedrez en las escuelas estadales de Paraná
El 1er. Seminario Internacional de Ajedrez en las Escuelas de Curitiba, se consideró importante porque reunió a expertos de distintos países del mundo, bajo la tutela de la Federación Internacional de Ajedrez, lo que les permitió intercambiar ideas e información sobre la enseñanza del ajedrez en diferentes proyectos de ajedrez las escuelas. Además, el evento ayudó a concienciar sobre los beneficios del ajedrez para el desarrollo cognitivo y social de los alumnos. Así mismo, servir de plataforma para el desarrollo de futuros seminarios, congresos y conferencias FIDE.
