Concluyó el III Encuentro Internacional de Investigadores del Ajedrez

por Uvencio Blanco Hernández
30/11/2021 – Tal y como había sido promocionado, el III Encuentro Internacional de Investigadores de Ajedrez se desarrolló entre los días 23 y 26 de noviembre y al igual que en la edición anterior, el evento se realizó de forma remota a través de Internet. El doctor Valerio Brusamolin verificó la participación de un total de 124 investigadores de 15 países que disertaron, presentaron sus investigaciones y participaron como oyentes (Participaron representantes de: Alemania, Angola, Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, España, Estados Unidos, India, Inglaterra, Perú, Portugal, Uruguay y Venezuela). | Logo: III Encuentro Internacional de Investigadores del Ajedrez

ChessBase 16 - Mega package Edition 2022 ChessBase 16 - Mega package Edition 2022

Ideas nuevas, análisis precisos, y entrenamiento a medida. ChessBase es la base de datos de ajedrez particular de referencia en todo el mundo. Aprenda, disfrute y mejore su juego. Cualquier ajedrecista con ambiciones, desde el Campeón del Mundo hasta los jugadores de club o los amigos ajedrecistas aficionados, trabajan con esta herramienta.

Más...

El evento fue Organizado por el Instituto Federal de Paraná (IFPR) teniendo como objetivo brindar un espacio para la difusión de la investigación científica sobre el juego del ajedrez.

Por su parte, el doctor Kariston Pereira señaló que, en esta oportunidad, el tema de esta tercera edición fue “Ajedrez y Sociedad”, promoviendo investigaciones sobre el impacto del juego de ajedrez en el desarrollo social, un fenómeno importante, pero poco explorado científicamente.

El evento tuvo los siguientes objetivos:

• Identificar y difundir actividades relacionadas con la extensión, docencia, investigación e innovación en el uso del ajedrez como instrumento educativo, pedagógico o terapéutico;

• Valorar los esfuerzos y fomentar iniciativas de todos los implicados en la investigación del ajedrez;

• Fomentar el intercambio de experiencias entre investigadores de ajedrez;

• Constituir un espacio de reflexión, evaluación, integración y desarrollo de nuevas propuestas de investigación, extensión e innovación con el uso del ajedrez.

Conferencias

En relación con las diez conferencias presentadas, el magister Cleiton Marino Santana, indico que las mismas se desarrollaron en el siguiente orden:

Ebenezer, Joseph - Prácticas de ajedrez para la educación en India

Willian Bart - Descubrimientos en la enseñanza del ajedrez a la comunidad

Uvencio Blanco - Valor social del ajedrez

Lázaro Antonio Bueno Pérez - Contribución del ajedrez al desarrollo sociocultural

Osmar Santoro - Análisis de batallas históricas a la luz de patrones tácticos y estratégicos del ajedrez

Ramón Huertas Sorís - El ajedrez humanista

Willian Bart - Sobre la necesidad de investigar los mecanismos del ajedrez con fines educativos y psicológicos.

Juan Pedro Fuentes García - Nuevas perspectivas de investigación en neurociencia aplicada al ajedrez

Gerardo Lebredo - El impacto del ajedrez en el desarrollo social

Carlos Maury Escalante - Impacto del ajedrez virtual escolar en Perú y sus principales objetivos

Comunicaciones orales e informes de experiencias

Así mismo, el magister Paulo Virgilio Ríos Rodríguez confirmó la participación de un grupo importantes de especialistas entre los que se encontraban el alemán Stefan Löffler. Seguidamente, su aparición en orden alfabético.

Adriana Soely André de Souza Melo; Sérgio Luiz Malta de Azevedo - La interculturalidad en la enseñanza del ajedrez

Andressa Hilário Dias; Paulo Virgilio Rios Rodriguez; Vinicius Silva Rodrigues dos Santos - Leyes del ajedrez en Brasil

Antônio Manoel Lima de Holanda; Cleiton Marino Santana; Paulo Virgílio Rios Rodríguez; Liziane Nathália Vicenzi - Ajedrez y proyecto de vida: una experiencia en el gimnasio olímpico experimental Juan Antonio Samaranch

Antônio Manoel Lima de Holanda; Cleiton Marino Santana; Paulo Virgílio Rios Rodríguez; Liziane Nathália Vicenzi - Ajedrez escolar y neuroplasticidad: neurochess

Antônio Manoel Lima de Holanda; Cleiton Marino Santana; Paulo Virgílio Rios Rodríguez; Liziane Nathália Vicenzi - En busca de la formación ideal: método holandés para profesores / competidores

Augusto Claudio Santa Brígida Tirado - El método analítico del ajedrez frente a programas de alto rendimiento

Claudionor Nunes Cavalheiro - El uso de Lichess como herramienta de enseñanza en el seguimiento del ajedrez en el campus de la IFMT Primavera do Leste

Cleiton Marino Santana; Antônio Manoel Lima de Holanda; Paulo Virgílio Rios Rodríguez; Liziane Nathália Vicenzi - Primeros estudios cognitivos

Cristiana Fiusa Carneiro; Valério Brusamolin - Las diferencias y similitudes entre el ajedrez escolar y el ajedrez de rendimiento desde la perspectiva de un profesor de ajedrez

Giovani Borges Graciano - El ajedrez como herramienta pedagógica en la enseñanza de las ciencias naturales

Hellen Karoline Ferreira; Iandra Pavanati - El juego de ajedrez como ayuda en el desarrollo social y cognitivo de los niños con trastorno del espectro autista

Henrique André de Souza Meite Melo; Carla Andreza Sabino de Lira; Adriana Soely André de Souza Melo - Ajedrez en tiempos de pandemia: desafíos y perspectivas del proceso pedagógico

Isabela Ribeiro Ferreira - Cómo trabajar los pre-juegos con alumnos principiantes del 1er. al 5. año de primaria y actividades que se pueden desarrollar

Isabela Ribeiro Ferreira - Cuando nace una reina - un análisis de la historia del ajedrez desde la perspectiva de género

Stefan Löffler - Juegos de estrategia para la educación

Thomas Küchelmann - Aborde el comportamiento de los jugadores de ajedrez en situaciones reales de ajedrez diádico: análisis completamente automático de los movimientos del ajedrez y datos de seguimiento para los ojos

John Paul Polles; Paulo Virgilio Rios Rodriguez - plataforma suiza de ajedrez en el circuito de ajedrez en línea SESC Paraná

Juliana Barranco Tasca; Cleiton Marino Santana - Metodología para la enseñanza del ajedrez en preescolar: un análisis del libro “Iniciación al Ajedrez”

Kariston Pereira; Iandra Pavanati - La experiencia del centro de estudios de ajedrez y tecnologías de la UDESC con ajedrez online y extensión universitaria en la pandemia del nuevo coronavirus durante los años 2020 y 2021

Kariston Pereira; Iandra Pavanati - La teoría de la intuición y su importancia en el juego de ajedrez.

Leandro de oliveira pereira - Análisis de la implementación del club de ajedrez en línea IFPR-CHESS como herramienta pedagógica para la enseñanza del ajedrez

Leo Pasqualini de Andrade - Cambios fisiológicos y correlación con las emociones en los ajedrecistas después de sus partidos

Leo Pasqualini de Andrade - Lo que revela el juego de ajedrez sobre el debate entre la inteligencia artificial y las influencias en el comportamiento social de los individuos

Lilian Maria Ribeiro de Carvalho - Jugar al ajedrez en la escuela: una propuesta pedagógica en las clases de educación física en Río de Janeiro

Luziane Scariot Kuhl - Ajedrez e inclusión: un informe de experiencia

Luziane Scariot Kuhl - El ajedrez en la alfabetización: un informe de experiencia

Mário José Van Thienen da Silva - Proyecto de extensión - ajedrez en la escuela

Alan Yeray Cortes Sarmiento; Ana Paola Sarmiento Másmela - Neuroaprendizaje juguetón de ajedrez

José Luis Álvarez Luis - Catálogo de Manuscritos Europeos Medievales de Ajedrez y Base de Datos “Party Games”

Marcelo Mariano Re; Pablo Galli - Funciones ejecutivas y ajedrez, una experiencia escolar

Pablo Rodolfo Calello; Emilio Correa Dávola - Comunicación, difusión y difusión del ajedrez entran los ajedrecistas

Viviane Aparecida Ferreira - El ajedrez como herramienta en las escuelas públicas: creando oportunidades para el futuro

Oswaldo Pirola Gonçalves - Proyecto facilita el ajedrez

Paulo Giovanni de Almeida Nicolini - En busca del significado formativo del juego de ajedrez en la escuela

Paulo Virgílio Rios Rodríguez; Antônio Manoel Lima de Holanda; Cleiton Marino Santana; Liziane Nathália Vicenzi - Perfil de los participantes de la especialización en ajedrez en la escuela nacional de profesionales en la enseñanza del ajedrez

Paulo Virgílio Rios Rodríguez; Valério Brusamolin - Un estudio sobre eventos de ajedrez en Brasil

Paulo Virgílio Rios Rodríguez; Andressa Hilário Dias; Gustavo Horokoski de Souza; Vinicius Silva Rodrigues dos Santos; Valerio Bursamolin - Controversias entre actores en un proyecto de ajedrez

Raquel Bouças de Souza Teles - La pedagoga docente y el desafío del ajedrez en São José dos Pinhais

Vitor Manuel Barroso Cardoso - El papel de las asociaciones de padres en la promoción del ajedrez

Welington Ferreira Santos - Experiencias pedagógicas de ajedrez como soporte para el desarrollo matemático en los primeros años

Igualmente, Kamilla Scremim informo que, tal y como ha sucedido en encuentros anteriores, esta experiencia se publicara en una edición especial de la Revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão con artículos elaborados y aprobados a partir de las presentaciones del evento. La edición especial, denominada “Ciencia y tecnología del ajedrez” contribuye a la comunicación científica eficaz de la investigación sobre ajedrez; Se puede acceder a las ediciones de Reuniones anteriores en los siguientes enlaces:

La edición del III Encuentro debería publicarse en julio de 2022, luego de un proceso de revisión por pares. La revista Ciencia y Deporte también publicará artículos del III Encuentro, en el que se realizaron las siguientes presentaciones:

Finalmente, Cassiano Robazza Possiedi recordó que, en esta edición el comité organizador estuvo compuesto por el Profe. Dr. Valério Brusamolin (IFPR), Profe. Dr. Uvencio Blanco Hernández, Profe. Dr. Kariston Pereira (UDESC), Prof. Msc Cleiton Marino Santana (Faipe), Msc Paulo Virgilio Rios Rodriguez (IFPR), Kamilla Scremim (IFPR) y Cassiano Robazza Possiedi (IFPR).

Fuentes y enlaces


Uvencio Blanco Hernández, Venezuela. Comisión Mundial de Ajedrez para las Escuelas FIDE Entrenador y organizador.
Discussion and Feedback Join the public discussion or submit your feedback to the editors