14/04/2026 – Los conceptos ocupan un lugar central en la formación ajedrecística, porque permiten transformar jugadas aisladas en decisiones con sentido. Más allá de la táctica o la memoria, son los conceptos los que ayudan a diagnosticar errores, transferir aprendizajes y mejorar la toma de decisiones bajo presión. En el entrenamiento moderno, el verdadero progreso comienza cuando el jugador deja de memorizar variantes y empieza a comprender estructuras, planes y principios. | En la foto: El reconocido entrenador indio Ramachandran Ramesh en una clase con jóvenes talentos (ChessBase India)

08/04/2026 – La expresión memento mori —«recuerda que morirás»— encuentra en el ajedrez una poderosa metáfora de la vida y la finitud. A través de su estructura, el juego refleja el paso del tiempo, el valor del sacrificio y la inevitabilidad del desenlace. Este artículo explora cómo, desde una perspectiva filosófica y ética, el tablero se convierte en un espacio de reflexión sobre la transitoriedad, la humildad y el sentido profundo de cada decisión. | Imágenes (IA): Uvencio Blanco Hernández

31/03/2026 – La expansión del ajedrez en línea ha transformado no solo la práctica del juego, sino también las condiciones del debate y la expresión dentro de su comunidad. En este nuevo entorno, donde plataformas privadas concentran funciones de control y visibilidad, emerge una tensión entre la necesaria regulación y el riesgo de silenciamiento. Este artículo examina cómo la moderación digital puede afectar la crítica, la denuncia y la libertad intelectual en el ajedrez contemporáneo. | Imágenes (IA): Uvencio Blanco Hernández

24/03/2026 – Considerado durante siglos como una escuela del pensamiento, el ajedrez ha comenzado a recibir respaldo científico como herramienta para desarrollar la metacognición y mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes. Más allá del entretenimiento o la competición, el tablero se revela como un laboratorio cognitivo que fomenta la planificación, la autorregulación y el análisis crítico. Este artículo explora cómo su práctica pedagógica puede fortalecer el aprendizaje profundo y la autonomía intelectual en el aula. | Imagen (IA): Uvencio Blanco Hernández

17/03/2026 – La trayectoria de Anzel Laubscher reúne educación, ajedrez, derecho y compromiso social en una misma vocación de servicio. Maestra Internacional Femenina, abogada especializada en Derechos Humanos y figura clave del ajedrez educativo africano, ha dedicado años a la formación de docentes y al diseño de programas con impacto real en comunidades y escuelas. En esta entrevista comparte recuerdos personales, convicciones pedagógicas y una visión ambiciosa para expandir el ajedrez en África como herramienta de transformación humana. | Imágenes por cortesía de la WIM Anzel Laubscher

09/03/2026 – A 83 años de su nacimiento, Bobby Fischer sigue siendo una figura central para comprender la transformación del ajedrez moderno. Su ascenso, culminado con la conquista del título mundial en 1972, no solo quebró la hegemonía soviética, sino que cambió la cultura ajedrecística en Estados Unidos y Occidente. Este artículo revisa su trayectoria, sus logros competitivos y el profundo impacto cultural y profesional que dejó en el mundo del ajedrez. | Foto: Colección Anefo / Archivo Nacional de los Países Bajos

08/03/2026 – San Vicente del Raspeig volverá a convertirse en punto de encuentro para jugadores de distintos niveles con la celebración del X Open Internacional de Ajedrez Semana Santa. Organizado por el Club de Ajedrez Dama Negra, el torneo reunirá a participantes nacionales e internacionales en dos grupos competitivos, consolidando su lugar como una de las citas ajedrecísticas más destacadas del calendario de Semana Santa en la provincia de Alicante. | Imagen: Club Dama Negra

03/03/2026 – En la formación ajedrecística moderna, el uso permanente del blitz aparece como un punto ciego pedagógico: entretiene, pero también puede erosionar la concentración profunda y la construcción de pensamiento estratégico en edades de alta neuroplasticidad. El texto plantea que el joven es una «arquitectura mental» en desarrollo y advierte sobre hábitos cognitivos pobres, adicción a la gratificación inmediata y una falsa sensación de progreso. | Imágenes (IA): Uvencio Blanco

24/02/2026 – La relación entre ajedrez, exopolítica y poder abre un territorio donde la especulación cultural se cruza con la geoestrategia contemporánea. Desde teorías sobre un origen extraterrestre del juego hasta recientes declaraciones de líderes políticos sobre fenómenos no identificados, el texto explora cómo el tema OVNI se reconfigura como asunto de soberanía, control narrativo y estabilidad global. El ajedrez aparece así como metáfora y lenguaje en debates que van mucho más allá del tablero. | Imágenes (IA): Uvencio Blanco

18/02/2026 – A lo largo de la historia, el ajedrez no solo ha sido un juego, sino un espacio de pensamiento que, en distintos contextos, despertó sospechas y prohibiciones. Desde vetos medievales hasta restricciones contemporáneas en regímenes religiosos o autoritarios, el tablero ha simbolizado autonomía intelectual y libertad crítica. Este ensayo examina cómo el poder ha temido al ajedrez precisamente por lo que enseña: prever, decidir y pensar sin obediencia ciega. | Imágenes (IA): Uvencio Blanco Hernández

10/02/2026 – La trayectoria de Willebaldo Roura Pech recorre más de cuatro décadas dedicadas al ajedrez mexicano como jugador, árbitro, dirigente y formador. Maestro Nacional y segundo Árbitro Internacional del país, ha combinado su formación administrativa con una vocación pedagógica y ética profundamente arraigada. En esta entrevista repasa sus inicios, desafíos arbitrales, visión educativa y compromiso con el Club Mercenarios, revelando una vida guiada por una convicción sencilla: amar el ajedrez y servirlo con integridad. | Foto: Cortesía de Willebaldo Roura Pech

03/02/2026 – El ajedrez es un auténtico laboratorio del pensamiento, donde la mente entrena habilidades que trascienden el tablero. A partir de estudios en psicología cognitiva y educación, se analiza cómo su práctica sistemática fortalece la metacognición y mejora la resolución de problemas matemáticos. Más que acelerar respuestas, el juego enseña a planificar, supervisar y evaluar el propio razonamiento, convirtiéndose en una herramienta formativa clave para el aprendizaje profundo. | Imagen (IA): Uvencio Blanco Hernández