01/12/2023 – La investigación cognitiva es importante en educación porque nos permite entender cómo aprendemos y cómo podemos mejorar nuestros procesos de aprendizaje; mientras que, en ajedrez ha demostrado que la habilidad ajedrecística se correlaciona más fuertemente con la habilidad numérica que con la habilidad verbal o la capacidad viso-espacial. Artículo por Dr. Uvencio Blanco. | En la foto: ardilla procurando robar el forro | Foto: Nadja Wittmann (ChessBase) - Sí, le regalé una parte del forro a la ardilla al final de todo.
novedad: ChessBase 17 - Mega package
Ideas nuevas, análisis precisos, y entrenamiento a medida. ChessBase es la base de datos de ajedrez particular de referencia en todo el mundo. Aprenda, disfrute y mejore su juego. Cualquier ajedrecista con ambiciones, desde el Campeón del Mundo hasta los jugadores de club o los amigos ajedrecistas aficionados, trabajan con esta herramienta. - Paquete Mega.
It is the program of choice for anyone who loves the game and wants to know more about it. Start your personal success story with ChessBase and enjoy the game even more.
In this video course we will explore in depth some familiar concepts regarding the bishops. For example, everyone knows that a bishop-pair should grant him a positional edge.
34,90 €
Una definición necesaria
Vivimos en una era fascinante; un período de tiempo y acción en el cual gran cantidad de teorías y preceptos han sido verificados, actualizados y hasta desechados. El conocimiento brota por doquier lo que permite que grandes contingentes humanos se beneficien directa o indirectamente de él.
En los últimos 70 años ha surgido una importante variedad de ramas científicas y tecnológicas a partir de otras áreas especializadas como parcelas independientes. Algunos de tales espacios interactúan con otros creando nuevos dominios de conocimiento interdisciplinario.
La ciencia cognitiva y su investigación es uno de ellos. Por ejemplo, la investigación cognitiva es un campo de estudio que se enfoca en comprender cómo funciona el cerebro humano y cómo procesamos la información.
También se entiende como el estudio científico de la mente y sus procesos, incluyendo la cognición, que es la habilidad que tenemos para asimilar y procesar los datos que nos llegan de diferentes vías para convertirlos en conocimiento.
La cognición es la capacidad que tenemos los seres vivos de procesar la información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido con la experiencia y nuestras características subjetivas que nos permiten integrar toda esta información para valorar e interpretar el mundo.
La investigación cognitiva es importante por varias razones como, por ejemplo, en la mejora del aprendizaje, la memoria y otras habilidades cognitivas, entender cómo funciona el cerebro humano, mejorar los procesos de enseñanza, tratar trastornos cognitivos, tomar decisiones informadas y desarrollar la inteligencia artificial y la robótica.
Aprende y entrena ajedrez. El clásico entre los programas de enseñanza de ajedrez para niños. Pensamiento estratégico, gimnasia para el cerebro, emoción por la competición, jugar y pasarlo bien con una enorme ración de conocimientos ajedrecísticos. Esta extraordinaria y galardonada aventura de ajedrez incluye todo eso y mucho más.
Así mismo, la investigación cognitiva nos permite comprender cómo aprendemos y cómo podemos mejorar nuestros procesos de aprendizaje, desarrollar nuevas estrategias y técnicas para mejorar la memoria, la atención, el razonamiento y otras habilidades cognitivas, y entender cómo los estudiantes aprenden y cómo podemos mejorar los procesos de enseñanza.
Además, la investigación cognitiva es relevante para la salud mental, ya que nos permite entender cómo se desarrollan y tratan los trastornos cognitivos, como la depresión, la ansiedad y la demencia. Por último, la investigación cognitiva es importante para la toma de decisiones, ya que nos permite entender cómo procesamos la información y cómo podemos tomar decisiones más informadas y efectivas.
La investigación cognitiva y su papel en la educación
La investigación cognitiva tiene una gran importancia en la educación, ya que nos permite entender cómo aprendemos y cómo podemos mejorar nuestros procesos de aprendizaje. Entre las aplicaciones de la investigación cognitiva en la educación podemos identificar las siguientes:
Promueve el desarrollo de nuevas estrategias y técnicas de enseñanza. La investigación cognitiva nos permite comprender cómo los estudiantes aprenden y cómo podemos mejorar los procesos de enseñanza. Por ejemplo, se pueden utilizar técnicas de enseñanza basadas en la memoria y la atención para mejorar el aprendizaje.
Mejora de la memoria y la atención. La investigación cognitiva nos permite desarrollar técnicas para mejorar la memoria y la atención de los estudiantes. Por ejemplo, se pueden utilizar técnicas de repetición y asociación para mejorar la memoria.
Promueve el perfeccionamiento de programas de entrenamiento cognitivo: La investigación nos permite desarrollar programas de entrenamiento cognitivo para mejorar las habilidades cognitivas de los estudiantes. Por ejemplo, se pueden desarrollar programas de entrenamiento para mejorar la atención, la memoria y el razonamiento.
Participa en la identificación y tratamiento de trastornos cognitivos. La investigación cognitiva nos permite entender cómo se desarrollan y tratan los trastornos cognitivos, como la dislexia y el TDAH. Por ejemplo, se pueden utilizar técnicas de entrenamiento cognitivo para mejorar las habilidades cognitivas de los estudiantes con trastornos cognitivos.
Contribuye con adelanto de la inteligencia artificial y la robótica: La investigación cognitiva nos permite entender cómo funciona la mente humana y cómo podemos replicarla en máquinas. Por ejemplo, se pueden desarrollar robots que imiten el comportamiento humano y que sean capaces de aprender y tomar decisiones.
Facilita la evaluación de programas de formación docente. La investigación cognitiva nos permite evaluar la eficacia de los programas de formación docente y desarrollar nuevos programas basados en las ciencias cognitivas.
Principales hallazgos de la investigación cognitiva aplicables en educación
La investigación cognitiva tiene varios hallazgos que se pueden aplicar en la educación. Algunos de los principales descubrimientos de la investigación cognitiva que se pueden aplicar en la educación están relacionados con aspectos clave como la importancia de la atención y la memoria en el aprendizaje.
Efectivamente, la investigación cognitiva ha demostrado que la atención y la memoria son fundamentales para el aprendizaje. Por lo tanto, es importante desarrollar técnicas para mejorar la atención y la memoria de los estudiantes.
Así mismo, la calidad del aprendizaje activo. Se ha demostrado que el aprendizaje activo, en el que los estudiantes participan activamente en el proceso de aprendizaje, es más efectivo que el aprendizaje pasivo, en el que los estudiantes son receptores pasivos de información.
Otro aspecto a ser tomado en cuenta es la importancia del feedback. La investigación cognitiva ha demostrado que el feedback es fundamental para el aprendizaje. Por lo tanto, es importante proporcionar feedback a los estudiantes de manera regular y efectiva.
También está el alcance del aprendizaje contextualizado: Se ha demostrado que el aprendizaje contextualizado, en el que los estudiantes aprenden en un contexto relevante y significativo, es más efectivo que el aprendizaje descontextualizado.
Igualmente está el valor del aprendizaje autónomo. La evidencia experimental sugiere que el aprendizaje autónomo, en el que los estudiantes son responsables de su propio aprendizaje, es más efectivo que el aprendizaje dirigido por el profesor.
A la par de los anteriores, está el aprendizaje colaborativo. La investigación cognitiva ha demostrado que el aprendizaje colaborativo, en el que los estudiantes trabajan juntos para resolver problemas y completar tareas, es más efectivo que el aprendizaje individual.
Finalmente, podemos mencionar la importancia de la metacognición. Estudios cognitivos muestran que la metacognición, es decir, la capacidad de reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje, es fundamental para el aprendizaje efectivo. Por lo tanto, es importante desarrollar la metacognición de los estudiantes.
Conclusiones
Luego de revisar fuentes bibliográficas y documentales, podemos afirmar que la investigación cognitiva:
Es importante porque nos ayuda a entender cómo funciona la mente humana y cómo podemos mejorar nuestra capacidad para procesar y retener información.
Es importante en educación porque nos permite entender cómo aprendemos y cómo podemos mejorar nuestros procesos de aprendizaje, desarrollar nuevas estrategias y técnicas de enseñanza, mejorar la memoria y la atención, desarrollar programas de entrenamiento cognitivo, identificar y tratar trastornos cognitivos y desarrollar la inteligencia artificial y la robótica.
Tiene varias aplicaciones en la educación tales como el desarrollo de nuevas estrategias y técnicas de enseñanza, la mejora de la memoria y la atención, el desarrollo de programas de entrenamiento cognitivo, la identificación y tratamiento de trastornos cognitivos, el desarrollo de la inteligencia artificial y la robótica y la evaluación de programas de formación docente.
Presenta hallazgos interesantes que se pueden aplicar en la educación, como la importancia de la atención y la memoria en el aprendizaje, el aprendizaje activo, el feedback, el aprendizaje contextualizado, el aprendizaje autónomo, el aprendizaje colaborativo y la metacognición.
___________________________
Una lección cognitiva particular para una ardilla
Por Nadja Wittmann (ChessBase)
Una historia que me ocurrió el otro día. Una ardilla descubrió los forros que le había puesto a las macetas de las hortensias para protegerlas contra el frío hamburgués.
Por la mañana le pillé a la ardilla como me había robado ya una de las cuerdas que había utilizado para fijar la tela. Y la ardilla se estaba estirando en la tela como si fuese una toalla de playa. Pero cuando me vio salir de la puerta de la cocina se asustó y se marchó corriendo, por el momento. Le puse otra cuerda nueva con un nudo mejor a la maceta. Por la tarde, descubrí como la ardilla estaba intentando ahora abrir la cuerda de la otra maceta. Al parecer le parecía o el abrigo idóneo de invierno o una buena manta para su cabaña de ardilla en el abeto.
Lo grabé todo en vídeo, pero para hacerlo más rápido les enseñaré algunas capturas del vídeo para abreviar:
"¡Vaya tela! ¡Me encanta! Me la voy a llevar a casa." | Captura del vídeo de Nadja Wittmann (ChessBase)
"Uff, lleva cuerda... A ver si consigo abrir el nudo..." | Captura del vídeo de Nadja Wittmann (ChessBase)
"¡Me cachi! ¡Que ese nudo se rebela! No voy a conseguir abrirlo." | Captura del vídeo de Nadja Wittmann (ChessBase)
Gruñando por los dientes apretando la tela: "¡Que me voy a llevar ese forro como sea!" | Captura del vídeo de Nadja Wittmann (ChessBase)
Luchó un rato más pero sin poder soltar la tela.
Entonces decidió probar otra vez con la tela de la otra maceta, la que ya había probado como toalla de playa por la mañana. | Captura del vídeo de Nadja Wittmann (ChessBase)
Pero nada. La nueva cuerda que le había puesto se resistió también en el caso de esta maceta. Tras un rato la ardilla se marchó desilusionada, casi como encogiéndose de hombros.
Claro que me daba pena esta situación. Es más: comprendo por completo la afición por este tipo de forros (son de lana de oveja). Además me caen muy bien las ardillas. Así que le corté un trozo a medida y le eché un poco de comida por encima. Por un lado como recompensa por el esfuerzo físico que había hecho delante de mi ventana durante un cuarto de hora y por el otro lado para que se pudiera fijar en que estaba la manta, también por el olfato y el olor a cacahuetes. Probablemente estaba observando desde el abeto de todas maneras.
El forro a medida para el ardilla y un poco de comida, cacahuetes, etc. | Captura del vídeo de Nadja Wittmann (ChessBase)
¿Y qué les voy a contar? Cinco minutos más tarde se había llevado el forro. La comida no. ¡Hay que priorizar!
La comida, sin manta :-) | Captura del vídeo de Nadja Wittmann (ChessBase)
Creo que no solamente las personas tienen grandes capacidades cognitivas. Me imagino que el año que viene en noviembre, la ardilla dará contra el cristal con sus manitas, quizá utilizando un cachahuete para avisar que ya es hora para cortarle un trozo nuevo de forro para su casa. (O en plan de regalo de abrigos para toda la familia de ardillas, quien sabe.)
Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171.
Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008.
Uvencio Blanco HernándezUvencio Blanco Hernández, Venezuela. Comisión Ajedrez y Educación FIDE. Escritor, Investigador, Conferencista, Árbitro Internacional, Organizador Internacional, Entrenador, Profesor de Ajedrez ECU y Lead School Instructor FIDE.
Biel 2024 Chess Festival with analyses by Le Quang Liem, Donchenko, Bjerre and others. Sokolov, King and Zwirs show new opening ideas in the video. 10 repertoire articles from the Dutch to King's Indian and much more.
Former World Champion Vladimir Kramnik discovered a unique way to combat the Nimzo-Indian through an alternative move order: 1.Nf3 Nf6 2.c4 e6 3.Nc3 Bb4 4.g3/Qb3
Most of the material on which the Sicilian Paulsen Powerbook 2024 is based comes from the engine room: 439,000 games. An impressive number to which 51,000 games from correspondence chess and the Mega were added.
Looking for a realistic way to play for a win with Black against 1.e4 without taking unnecessary risks? The Taimanov Sicilian is a reliable system, and hence one of the best options out there!
Have you always wanted to play the Sicilian as Black, but been discouraged by the abundance of options for White? Here is the solution to becoming a lifelong successful Sicilian player!
39,90 €
We use cookies and comparable technologies to provide certain functions, to improve the user experience and to offer interest-oriented content. Depending on their intended use, analysis cookies and marketing cookies may be used in addition to technically required cookies. Here you can make detailed settings or revoke your consent (if necessary partially) with effect for the future. Further information can be found in our data protection declaration.
Pop-up for detailed settings
We use cookies and comparable technologies to provide certain functions, to improve the user experience and to offer interest-oriented content. Depending on their intended use, cookies may be used in addition to technically required cookies, analysis cookies and marketing cookies. You can decide which cookies to use by selecting the appropriate options below. Please note that your selection may affect the functionality of the service. Further information can be found in our privacy policy.
Technically required cookies
Technically required cookies: so that you can navigate and use the basic functions and store preferences.
Analysis Cookies
To help us determine how visitors interact with our website to improve the user experience.
Marketing-Cookies
To help us offer and evaluate relevant content and interesting and appropriate advertisement.