Ajedrez, ciencia y tecnología, en una edición especial de la revista “Mundi”

por Uvencio Blanco Hernández
06/08/2021 – El Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), también conocido como la antigua Escola Técnica da Universidade Federal do Paraná (ET-UFPR), es una institución multicampi, especializada en ofrecer educación profesional y tecnológica en diferentes áreas del conocimiento. Es una institución federal, pública, directamente vinculada al Ministerio de Educación de Brasil. Este instituto sigue la tradición de que las escuelas públicas sean las más fuertes de Brasil. Su historia está marcada, en sus diferentes fases, por la gran calidad de la educación pública, la formación profesional ofrecida al mercado brasileño e internacional. Artículo por Dr. Uvencio Blanco. | En la foto: Profesor Dr. Valerio Brusamolin | Foto: Instituto Federal Paraná

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En Paraná, al sur de Brasil

La República Federativa del Brasil está constituida por veintiséis estados y un distrito federal. Uno de tales estados en Paraná; cuya capital es la hermosa ciudad de Curitiba. Está ubicado en la región sur del país cuya extensión es próxima a los 200 mil kilómetros cuadrados y donde alberga una población de 11,5 millones de habitantes.

Precisamente allí nació en 1912, la primera universidad brasileña: la Universidad Federal de Paraná (UFPR); para casi un siglo después, fundar la Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2008).

Una propuesta exitosa: la Revista Mundi Ingeniería, Tecnología y Gestión

Dentro de sus producciones más importantes se encuentra la Revista Mundi, la cual tiene como objetivo promover estudios de impacto que enfaticen enfoques interdisciplinarios. Con esto en mente, se crearon cuatro revistas que engloban las cuatro cámaras de Capes en el área interdisciplinar: Ingeniería, Tecnología y Gestión, Medioambiente y Agrario, Salud y Biológica y, Sociales y Humanidades.

Estas publicaciones son periódicas e intentan insertar la producción de conocimiento en la red de comunicación académica nacional e internacional y tienen como objetivo contribuir al proceso de formación, información, producción de estudios e investigaciones científicas y la transformación sociocultural de la sociedad.

La primera de ella, la Revista Mundi Ingeniería, Tecnología y Gestión, agrupa artículos científicos y resultados de investigación que articulan temas y perspectivas interdisciplinarias dentro de la Cámara de Ingeniería / Tecnología / Gestión de Capes.

Entre las áreas cubiertas se encuentran las ingenierías: civil, sanitaria, de transporte, de minas, de materiales y metalúrgica, química, nuclear, mecánica, marina y oceánica, aeroespacial, eléctrica, biomédica y, la producción de ingeniería y tecnologías asociadas.

Pero también existe la posibilidad de interactuar con estudios de otras áreas, especialmente Ciencias Sociales Aplicadas en lo que respecta a la gestión, y Ciencias Exactas y de la Tierra y el área de la Salud en lo que respecta a aplicaciones y desarrollos

En esta oportunidad la Revista Mundi Ingeniería, Tecnología y Gestión, en su edición del mes de julio de 2021, le dedica todo su espacio a la presentación de los contenidos más relevantes de la II Edición del “Encuentro Internacional de Investigadores de Ajedrez” evento vía online, que fuera organizado por el Instituto Federal de Paraná (IFPR) entre los días 23 y el 26 de noviembre de 2020.

Antes de presentar el listado de artículos, oigamos las palabras editoriales de los doctores Mateus das Neves Gomes y Valério Brusamolin, Redactor jefe y Editor, respectivamente, de la revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão.

Editorial

El juego de ajedrez se utiliza cada vez más como medio educativo, social y terapéutico. Son muchos los testimonios de su eficacia en el desarrollo del razonamiento, el alivio o el tratamiento de los trastornos y el fortalecimiento de las relaciones sociales.

Pero también hay muchas controversias y dudas. En este escenario, la investigación científica es especialmente útil para verificar si las creencias se confirman en experimentos controlados, produciendo conocimientos sobre el juego.

La investigación debe difundirse para producir efectos positivos en la comunidad por lo que un evento científico sobre el ajedrez es importante. Los investigadores necesitan comunicar su trabajo, intercambiar contactos y saber lo que se está siendo estudiado por otras personas. Por lo tanto, el “Encuentro Internacional de Investigadores de Ajedrez", que se planificó con la intención de proporcionar un espacio para la difusión de trabajos técnicos y científicos sobre el ajedrez.

Entre el 23 y el 26 de noviembre de 2020 se celebró la II edición del “Encuentro Internacional de Investigadores de Ajedrez” organizado por el Instituto Federal de Paraná (IFPR), el evento se desarrolló por videoconferencia.

En su segunda edición, el Encuentro contó con la participación de 101 oyentes, 41 ponentes y 10 profesores. Participaron representantes de 17 países: Alemania, Angola, Alemania, Argentina, Armenia, Brasil, Chile, Colombia, India, Irlanda, Inglaterra, Mozambique, Nicaragua, Perú, Mozambique, Nicaragua, Perú, Portugal, Uruguay y Venezuela. El evento contó con la colaboración de UFPR, FEXPAR, CBXE, CBEM, UDESC y varios ajedrecistas que están dispuestos a trabajar en beneficio del ajedrez científico.

Esta edición especial de la revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Management, titulado Chess Science & Technology, publica los artículos presentados en la II reunión y seleccionados tras el proceso de revisión por pares, investigadores implicados en temas relacionados con los objetos de investigación.

El II Encuentro finalizó con una mesa redonda abierta a todos los participantes deberonn identificar las lecciones aprendidas, así como enumerar los aspectos positivos y/o puntos positivos y/o negativos del evento, y así trabajar en mejoras para las próximas ediciones.

Los participantes en el congreso expresaron su satisfacción por la calidad de las conferencias y de los trabajos presentados. La realización por videoconferencia ofreció la oportunidad de una mayor participación por parte de todos, independientemente de la distancia geográfica, y los participantes tuvieron la oportunidad de interactuar con los autores de manera muy satisfactoria.

Los participantes entendieron que es necesario un tercer encuentro internacional de investigadores de ajedrez en 2021, ya que desean participar de nuevo en una nueva edición del evento.

Agradecemos a la organización del evento su confianza en la Revista Mundi TSG y por creer en el proyecto de esta edición especial. Por último, agradecemos a todos los autores de esta edición. Les deseamos a todos, una excelente lectura de los artículos.

Prof. Dr. Mateus das Neves Gomes

Pro. Dr. Valerio Brusamolin

Resumen de contenidos

Ciencia y tecnología del ajedrez / julio 2021

Editorial

Valério Brusamolin, Mateus das Neves Gomes

  • PROYECTO DE ENSEÑANZA: "UN JAQUE MATE EN LA PANDEMIA Claudionor Nunes Cavalheiro, Andreia Nunes de Castro
  • EL AJEDREZ ESCOLAR COMO BASE PARA NUEVOS APRENDIZAJES Y PARA EL ÉXITO EN LA VIDA Antônio Manoel Lima de Holanda
  • EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y LA MOTIVACIÓN DE LOS PROFESORES DE AJEDREZ CON "MEJOR EXPERIENCIA Anzhela Sargsyan, Armine Khachatryan
  • EL AUGE DEL AJEDREZ EN LÍNEA DURANTE LA NUEVA PANDEMIA DE CORONAVIRUS: REINVENTAR LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Kariston Pereira, Iandra Pavanati
  • RAZONAMIENTO ABDUCTIVO EN EL JUEGO DE AJEDREZ: UNA INVESTIGACIÓN SOBRE LA RELACIÓN ENTRE CREATIVIDAD Y CONOCIMIENTO Kariston Pereira
  • LA INSERCIÓN DEL JUEGO DE AJEDREZ EN LAS ESCUELAS Y SU ASPECTO ÉTICO-POLÍTICO Paulo Giovanni de Almeida Nicolini, Leo Pasqualini de Andrade
  • EL AJEDREZ HUMANO: UN ENFOQUE SOCIAL TECNOLÓGICO Y EL USO DEL SOCIODRAMA COMO MÉTODO QUE FAVORECE EL DESARROLLO PERSONAL Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN EL ÁMBITO ESCOLAR Emerson Nunes Brasilino, Ellen Lamberg Carneiro Bond, Valério Brusamolin
  • INFORME DE EXPERIENCIA: ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE PERSONAS MAYORES CON EL AJEDREZ Cristiana Fiusa Carneiro, Léo Pasqualini de Andrade
  • IDEAS SOBRE LA ENSEÑANZA DEL AJEDREZ A LAS PERSONAS MAYORES William Bart
  • LA ENSEÑANZA DEL AJEDREZ EN LA ESCUELA PÚBLICA: EL JUEGO DE MESA COMO POSIBILIDAD EDUCATIVA Y DEPORTIVA Ronaldo André Lopes
  • IDEAS SOBRE LA ENSEÑANZA DEL AJEDREZ A LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS William Bart
  • INVESTIGACIÓN SOBRE EL AJEDREZ: TENDENCIAS RECIENTES Gobet Fernand
  • HABILIDADES INTELECTUALES Y DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EXPERTA EN JÓVENES AJEDRECISTAS Uvencio Blanco Hernández
  • ANÁLISIS FUNCIONAL DEL SITIO WEB DE LICHESS Y LA VIABILIDAD DE LA EDUCACIÓN HÍBRIDA Augusto Cláudio Santa Brígida Tirado, Valério Brusamolin
  • ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO SOBRE EL AJEDREZ Y LA EDUCACIÓN: USO DE LA METHODI ORDINATIO Augusto Cláudio Santa Brígida Tirado, Regina Negri Pagani
  • DESCRIPCIÓN DE UNA HERRAMIENTA LÚDICO-MOTIVACIONAL PARA EL APRENDIZAJE DE LAS REGLAS BÁSICAS DEL JUEGO DE AJEDREZ ESCOLAR Lilian Mari Marcondes, César Tognoli
  •  EDUCAR EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DEL AJEDREZ: INFORME DE EXPERIENCIAS DOCENTES Eduardo José Menegotto, Heloisa Santini, Augusto Massashi Horiguti
  • LA EVOLUCIÓN DEL PROYECTO DE AJEDREZ EN LA CIUDAD DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS Paulo Virgilio Rios Rodriguez, Valério Brusamolin
  • PENSAR FUERA DE LA CAJA, POTENCIAR LA CREATIVIDAD Y EL PENSAMIENTO DIVERGENTE MEDIANTE EL ENTRENAMIENTO DE AJEDREZ Ebenezer Joseph, Veena Easvaradoss, Suneera Abraham, David Chandran
  • APORTACIONES DE LA PLATAFORMA SESSA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS BÁSICOS DE APRENDIZAJE EN EL JUEGO DEL AJEDREZ Cleiton Marino Santana, Danielle Ferreira Auriemo, Paulo Virgílio Rios Rodrigues
  • INFORME DE EXPERIENCIA: ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE DROGADICTOS CON EL JUEGO DE AJEDREZ Leo Pasqualini de Andrade
  • EL AJEDREZ COMO HERRAMIENTA DE INTERACCION: LA ACTIVIDAD AJEDRECISTICA EN LA COMUNIDAD QULOMBOLA ITABOCA. Jaylson Javier Silva de Araújo, Luiz Henrique Gomes dos Santos

Enlaces


Uvencio Blanco Hernández, Venezuela. Comisión Mundial de Ajedrez para las Escuelas FIDE Entrenador y organizador.
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