Ajedrez en los albergues: un proyecto de acción social (2/2)

por Uvencio Blanco Hernández
10/02/2021 – El proyecto “Ajedrez en los albergues” es una propuesta personal, abierta a toda la comunidad ajedrecística nace de una posición solidaria con los niños, niñas y jóvenes que se encuentran en situación de calle, abandonados por sus padres o con necesidades tales que deben desarrollar sus vidas en ambientes acondicionados para tal fin como los son los orfelinatos, albergues, y casa hogares. El mismo busca crear, dotar y desarrollar clubes de ajedrez en tales ambientes con el fin de contribuir con la mejora sus condiciones de vida y garantizar el ejercicio del juego, en tanto derecho humano fundamental; fomentando con estas acciones la cohesión social y la integración en la comunidad. Artículo por Dr. Uvencio Blanco. | En la foto: Álvaro Van den Brule, Presidente de "Ajedrez sin Fronteras", jugando una partida al finalizar el taller | Foto: cortesía de Ajedrez sin fronteras

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  • Un albergue tiene carácter asistencial; porque su actividad está relacionada con los servicios de alimentación, dormitorio, médicos, recreo, asesoría psicológica y vocacional, etc.
  • El presente proyecto propone que cada albergue, orfelinato o casa hogar debe contar con un club de ajedrez en el cual se promueva un programa de alfabetización ajedrecística.
  • Se aspira contribuir, a través del estudio y práctica del ajedrez, con la formación de un joven más autónomo, crítico y creador a partir de la estimulación de las habilidades, procesos y operaciones del pensamiento.

En nuestra nota anterior habíamos informado que

El proyecto “Ajedrez en los albergues” es una propuesta personal, abierta a toda la comunidad ajedrecística nace de una posición solidaria con los niños, niñas y jóvenes que se encuentran en situación de calle, abandonados por sus padres o con necesidades tales que deben desarrollar sus vidas en ambientes acondicionados para tal fin como los son los orfelinatos, albergues, y casa hogares. El mismo busca crear, dotar y desarrollar clubes de ajedrez en tales ambientes con el fin de contribuir con la mejora sus condiciones de vida y garantizar el ejercicio del juego, en tanto derecho humano fundamental; fomentando con estas acciones la cohesión social y la integración en la comunidad. (ChessBase, 03.02.2021).

¿Qué es un albergue?

En relación con la presente propuesta, entenderemos por albergue, un ambiente o espacio que brinda refugio, abrigo o asilo a seres humanos; en particular, niños y jóvenes de la calle. El mismo tiene carácter asistencial porque su actividad está relacionada con los servicios de alimentación, dormitorio, médicos, recreo, asesoría psicológica y vocacional, etc.

¿Qué es un club de ajedrez?

El club de ajedrez es una estructura organizativa que combina actividades de tipo educativa, deportiva y social. Allí, sus miembros asisten regularmente a jugar, aprender y compartir junto a viejos y nuevos amigos. Los jugadores del club, independientemente de su nivel de juego, experiencia o edad, hablan un lenguaje común; los rivales son amigos y frente al tablero todos son competidores.

Los clubes de ajedrez son la base organizativa del movimiento ajedrecístico en la mayoría de las naciones del mundo. Desde el punto de vista jerárquico los jugadores constituyen los clubes, estos a su vez forman las asociaciones y estas últimas las federaciones nacionales y, en algunos casos, las confederaciones.

En el club las actividades pueden incluir torneos, simultáneas, concursos, lecturas y clases por parte de expertos y maestros de ajedrez. Algunos jugadores solo asisten al club para jugar torneos de fines de semana otros lo hacen con mayor regularidad; por ello, cada miembro es importante para el éxito del club.

Cada albergue, un club de ajedrez

El presente proyecto propone que cada albergue, orfelinato o casa hogar debe contar con un club de ajedrez. Este club deberá tener su propio espacio o ambiente, con dotación y personalidad propia; con estatutos y acta constitutiva que identifique su misión, visión y estructura; su programación, objetivos y metas.

En dicho club se enseñará a los niños y jóvenes cómo jugar y apreciar al ajedrez; por lo que la mayoría de los niños y jóvenes estarán interesados no solo en aprenderlo sino en jugarlo sistemática y organizadamente.

A los efectos del presente proyecto, será necesario un espacio cerrado y techado dónde ubicar algunas mesas y sillas, archivos con el material básico (tableros, piezas, relojes, planillas, etc.) e inclusive, una cartelera dónde colocar información relacionada con la directiva del club, programación, eventos, etc.

Objetivo general

Promover un programa de alfabetización ajedrecística que permita a niños y jóvenes de la calle conocer las leyes, principios y reglas del juego; y que cuya correcta aplicación les permitan ejercer su derecho al juego al desarrollar partidas de ajedrez en un ambiente organizado.

Propósito

Mediante un proceso de fundación de clubes y su participación en cursos de alfabetización ajedrecística, los jóvenes del albergue podrán adquirir conocimientos y destrezas básicas que les permitan realizar partidas de ajedrez en un marco legal y organizado; sirviendo esto como base para la posible participación en eventos ajedrecísticos de distinta naturaleza: simultáneas, matches, torneos y hasta campeonatos. Además, facilitar la posibilidad de acceder al conocimiento, valores y experiencias propias de la cultura ajedrecística.

Objetivos específicos

Para lograr cumplir el objetivo general, el proyecto de Solidaridad FIDE “Ajedrez en los albergues” se ha propuesto ciertos objetivos específicos, los cuales se anuncian a continuación:

  1. Generar un amplio proceso de fundación, organización y dotación de clubes de ajedrez en albergues de menores de todos y cada uno de los países de Iberoamérica.
  2. Proveer de una actividad lúdica que sea aplicada como estrategia de participación activa en el club.
  3. Facilitar una aproximación a los aspectos culturales del ajedrez visto como producto del ingenio humano, de origen milenario y distribución geográfica universal.
  4. Promover el conocimiento y la práctica del ajedrez en tanto juego y disciplina deportiva.
  5. Contribuir, a través del estudio y práctica del ajedrez, con la formación de un joven más autónomo, crítico y creador a partir de la estimulación de las habilidades, procesos y operaciones del pensamiento.

Etapas y actividades contempladas en el proyecto

Las actividades contempladas en el proyecto para el año 2019, son las siguientes:

Abril 15/30:  Identificación de los primeros cien (100) albergues, orfanatos o casa-hogar a los cuales estará dirigido el proyecto a nivel nacional.

Mayo 1/15: Distribución del proyecto “Ajedrez en los albergues” para el conocimiento y sensibilización de la comunidad ajedrecística de cada uno de los estados del país.

Mayo 15/30: Adquisición y distribución de los materiales que componen la dotación del club: juegos de piezas, tableros, murales, relojes y material bibliográfico.

Junio 1/Oct 15: Fundación, dotación y registro de cien (100) clubes de ajedrez.

Junio 1/ Dic 15: Desarrollo de actividades docentes (alfabetización ajedrecística) y de competencias.

Diciembre 30: Evaluación del Proyecto - Fase I (2021).

Productos del proyecto

Como consecuencia de la fundación de clubes de ajedrez en cada uno de los cien (100) albergues escogidos, se aspira:

  1. La alfabetización de al menos diez (10) niños, niñas y jóvenes con edades comprendidas entre los 5 y 16 años.
  2. La incorporación, de cuatro (4) adultos, mayores de 18 años, para colaborar como directivos de los mismos.
  3. El desarrollo de, al menos, un (1) curso de alfabetización ajedrecística en cada uno de los clubes fundados.
  4. La incorporación de al menos diez (10) niños, niñas y jóvenes a competiciones ajedrecísticas.
  5. La organización de al menos 5 eventos competitivos en el año.

Beneficiarios del proyecto

Beneficiarios directos:

1. Cuatro (4) directivos de club x 100 clubes = 400 personas.

2. Diez (10) jóvenes x 100 clubes = 1.000 jóvenes alfabetizados.

3. Un (1) curso de alfabetización x 100 clubes = 100 cursos

Beneficiarios indirectos:

Estimándose que cada curso de alfabetización incorpore hasta 15 personas, se estarían beneficiando 1500 personas en el primer año del proyecto.

Impactos del proyecto

Debido a que la presencia de niños en la calle es una realidad que puede manifestarse de diferentes maneras en los distintos países con federaciones de ajedrez adscritas a FIDE, consideramos que, si no se toman medidas al respecto, en el corto y mediano plazo, la situación que viven estos niños y jóvenes tenderá a agudizarse, en perjuicio de estos grupos tradicionalmente marginados de la educación, la cultura y el deporte. De tal manera que después de haber alcanzado con éxito los objetivos de “Ajedrez en los albergues”, se pretende:

Que tales logros habrán modificado favorablemente y en forma estable, las condiciones iniciales que propiciaron su diseño. Esto implica la apertura de un número importante de espacios para la fundación, dotación y puesta en servicio de clubes de ajedrez, al menos uno (1) por cada albergue y la incorporación de cientos de nuevos practicantes de esta disciplina.

Así mismo podrá verificarse incrementos en la percepción, conocimiento y nivel de satisfacción general relativos al juego de ajedrez y las competencias personales que puedan ser adquiridas por los participantes.

Evaluación

La evaluación se realizará a lo largo del proyecto y considerará los siguientes elementos:

  • Cobertura: se refiere a la cantidad de personas que participan en la implementación del proyecto y el número de beneficiarios (directos e indirectos).
  • Opinión de los participantes, que entrega información respecto a: organización de las actividades implementadas, beneficio de los materiales, etc.
  • Índice de participación y deserción de los participantes en las actividades propuestas en el proyecto.

Enlaces


Uvencio Blanco Hernández, Venezuela. Comisión Mundial de Ajedrez para las Escuelas FIDE Entrenador y organizador.